실과 '목공단원'에서 교육용 로봇의 활용이 실과 사고 기능에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제3호 2009.08 pp.69-88
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실과 ‘목공수업’에서 문제해결학습이 학생들의 학업성취도에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제14권 제4호 2008.12 pp.49-68
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대한안전경영과학회 대한안전경영과학회 학술대회논문집 2003년도 대한안전경영과학회 춘계학술대회 2003.05 pp.109-114
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실과 교육과정 개정에 따른 목공 단원의 교과서 개발 방향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제3호 2007.09 pp.253-269
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初等學校 實科에서 木工일하기 單元의 指導方法 및 製作時間에 關한 硏究
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제3권 제1호 1997.09 pp.61-68
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목공 제품 제작 활동에서 디자인 씽킹의 활용이 학생들의 만족도와 문제해결력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.44 No.2 2019 pp.142-163
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[Kisti 연계] 충남대학교 농업과학연구소 농업과학연구 Vol.39 No.2 2012 pp.189-194
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건축공사 목공 및 철근공의 수작업 부하 평가에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국건설관리학회 건설관리 Vol.8 No.3 2007 pp.134-141
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초등학교 실과교과에서 목공일하기 단원의 지동방법 및 표준 시간에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국경영과학회 한국경영과학회 학술대회논문집 1996 pp.13-16
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[Kisti 연계] 대한건축사협회 건축사 Vol.2017 No.9 2017 pp.60-73
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국내 목공예업체의 운영실태와 목공예용 국산활엽수재의 이용현황
[Kisti 연계] 한국산림경영인협회 산림경영 Vol.75 1992 pp.20-27
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