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The Effect of Learning Using Educational Robot In the Woodworking Unit on Thinking Skill in Practical Arts Education
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목차
요약
I. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 가설
II. 이론적 배경
1. 교육용 로봇 피코 크리켓(Pico Cricket)
2. 로롯 학습의 교육적 효과
3. 실과 목제품 만들기 단원 교육과정 분석과 기존 연구
4. 실과 교육과 사고 기능
III. 교수ㆍ학습설계
1. 교수ㆍ학습설계의 원리
2. 교수ㆍ학습설계
IV. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 연구 설계
3. 연구 도구 및 절차
V. 연구 결과 및 해석
1. 과제 이해 범주 사후 검사 결과
2. 예언 범주 사후 검사 결과
3. 기초 고안 범주 사후 검사 결과
4. 실행 및 제작 범주 사후 검사 결과
5. 과제 해결 확인 사후 검사 결과
VI. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
ABSTRACT
I. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 가설
II. 이론적 배경
1. 교육용 로봇 피코 크리켓(Pico Cricket)
2. 로롯 학습의 교육적 효과
3. 실과 목제품 만들기 단원 교육과정 분석과 기존 연구
4. 실과 교육과 사고 기능
III. 교수ㆍ학습설계
1. 교수ㆍ학습설계의 원리
2. 교수ㆍ학습설계
IV. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 연구 설계
3. 연구 도구 및 절차
V. 연구 결과 및 해석
1. 과제 이해 범주 사후 검사 결과
2. 예언 범주 사후 검사 결과
3. 기초 고안 범주 사후 검사 결과
4. 실행 및 제작 범주 사후 검사 결과
5. 과제 해결 확인 사후 검사 결과
VI. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
ABSTRACT
저자정보
참고문헌
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