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덕성여자대학교 덕성이룸(IiRUM)인성교육과정 개발 및 운영 융합적 로드맵 설계 : 교육혁신의 대안
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.3 2021.08 pp.79-87
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인성교육으로 니체의 『차라투스트라는 이렇게 말했다』 읽기 - 서울대학교 “독서세미나-고전에 길을 묻다”를 중심으로
단국대학교 교양기초교육연구소 교양기초교육연구 제1권 제2호 2020.09 pp.25-50
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대학생의 자아존중감, 자기표현, 사회성 향상을 위한 인성교육 집단상담 프로그램의 효과
한국청소년보호지도학회 청소년보호지도연구 제15집 2009.12 pp.53-70
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대학 인성 교육 모형으로서의 서비스 러닝 교과목 적용 사례 연구
숭실대학교 한국기독교문화연구원 기독교와 문화(구 한국기독교문화연구) 제18집 2022.12 pp.323-348
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교직 인성 함양을 위한 교원 양성 : G교육대학교 예비교사를 위한 창의·인성 교육 프로그램을 중심으로
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회 인성교육을 위한 교원 역량의 실태와 과제 2015.05 pp.183-218
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대학생 멘토역량 강화를 위한 멘토 교육 프로그램이 멘토의 대인 의사소통능력, 인성, 심리적 행복감에 미치는 효과
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제18권 제1호 통권 제63호 2020.02 pp.13-24
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