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과학 영재와 일반아의 창의적 추리과정 시 나타나는 신경 전류원의 차이

권석원

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.34 No.1 2015 pp.131-141

초등교사의 경력에 따른 언어적 상호작용 분석 - '우리 몸의 구조와 기능' 단원을 중심으로 -

박현정, 권석원, 신동훈

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.38 No.3 2019 pp.305-316

인지양식에 따른 관찰 특성 분석 : MEG 연구

양일호, 이순주, 김은애, 이소리, 권석원

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.30 No.8 2010 pp.1097-1109

초등학교 과학 영재아의 뇌파 기반 변별 척도 개발

권석원, 강민정, 신동훈, 권용주

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.suppl5 2007 pp.556-566

생명과학 교수학습 과정에서의 귀인피드백 제공이 초등학생의 디폴트모드네트워크에 미치는 영향: 뇌전도 연구

권석원

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.5 2022.03 pp.461-471

창의적 사고 과정에서 나타나는 영재아의 두뇌 편측화

권석원

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.3 2016.03 pp.487-501

학습민감도에 따른 과학영재아의 디폴트모드네트워크 차이: 뇌전도 연구

권석원

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.16 2020.08 pp.1257-1274

생명현상에 대한 과학적 의문 생성시 자발의문과 유발의문에 따른 두뇌 활성 특성: 뇌자도(MEG)와 뇌전도(EEG) 연구

권석원

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.12 2019.06 pp.1047-1063

가상현실(VR) 기반 생명과학 콘텐츠의뇌전도(EEG) 특성

권석원, 권승혁, 권용주

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.9 2018.05 pp.355-366

디지털 교과서 활용이 학습자의 인지 기능에 미치는 영향-EEG 연구

권석원, 권용주, 양일호, 변정호, 이일선, 권승혁, 김순미, 박상희, 김윤영, 계보경, 정광훈

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.2 2015.02 pp.121-138

디지털 교과서와 서책형 교과서 사용시 두뇌 활성 차이-EEG 연구

권석원, 권용주, 양일호, 변정호, 이일선, 권승혁, 김순미, 박상희, 김윤영, 계보경, 정광훈

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.5 2014.05 pp.67-85

양측성 안구운동이 재인기억과제의 수행에 미치는 영향

이보라, 김지웅, 권석원, 권혁찬, 김기웅, 김민영, 김지은, 유권규, 이용호, 임상현

[NRF 연계] 대한신경정신의학회 신경정신의학 Vol.51 No.5 2012.09 pp.336-342

문제 해결과정에서 과학 영재아와 일반아의 뇌파 활성 분석

임재근, 권석원

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.34 No.1 2010.06 pp.113-123

생명현상 관찰에서 나타나는 인과적 의문 생성의 ERF 특성 : MEG 연구

권석원, 권용주

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.33 No.2 2009.12 pp.336-345