한국 대학생의 취업률 제고를 위한 취업 진로 수업방식 성과의 비교 연구
한국취업진로학회 취업진로연구 제1권 제1호 통권1호 2011.06 pp.1-25
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외국인을 위한 한국어 발음 교육에서 음운의 제시 순서 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제11권 제3호 2014.12 pp.221-245
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[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.13 No.1 2001.03 pp.25-44
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한국인 학습자의 중간언어 분석을 통한 중국어 조사 ‘了’의 교육 순서 연구
[NRF 연계] 한국중국어문학회 중국문학 Vol.84 2015.08 pp.301-328
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[NRF 연계] 한민족문화학회 한민족문화연구 Vol.41 2012.10 pp.109-138
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.65 2018.03 pp.127-152
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학습 초기의 음소 교수 순서가 지각 범주화와 음성 습득에 미치는 영향 연구 -중국어 화자의 한국어 3중 대립 폐쇄음 습득 과정을 중심으로-
[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.25 No.4 2010.02 pp.655-674
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대조언어학적 접근과 언어 보편성을 통한 한국어 단모음 교육 순서 - 중국인 학습자를 대상으로 -
[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.15 2011.12 pp.285-305
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把字句의 교학 순서에 관한 소고 — 把字句의 단계성 배열에 관한 이론적인 고찰 —
[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.30 2019.12 pp.23-42
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[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.15 No.3 2004.12 pp.23-41
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[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.44 2024.11 pp.273-298
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[NRF 연계] 중국어문학연구회 중국어문학논집 Vol.24 2003.08 pp.196-220
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방향보어와 장소목적어의 어순 분석 및 지도 방안: ‘V+进+장소목적어+来/去’를 중심으로
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.110 2024.09 pp.189-203
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사회과 교육에서 고차적 사고력을 육성하기 위한 교재의 개발
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.56 No.4 2017.12 pp.113-130
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[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.42 No.2 2003.06 pp.6-136
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[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.23 2016.06 pp.57-72
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