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한국어

현대중국어 조사 ‘了’는 상용도가 매우 높지만 사용되는 구조가 복잡하고 의미 기능이 다양하여 교육과 습득이 쉽지 않은 문법 항목이다. 본문에서는 한국인 학습자들의 중간언어 분석을 통해 조사 ‘了'가 사용되는 각 구조별 사용 빈도와 오류의 발생 빈도를 조사하고, 그 결과로 얻어진 각 구조별 난이도를 기준으로 조사 ‘了’의 보다 효과적인 교육 순서를 제시하였다.

중국어

现代汉语助词‘了’由于其使用频率高而语义功能复杂，可以说是韩国学习者学习汉语语法过程中的一大难点。本文在参考了一些对外汉语教学大纲和主要教材有关内容的基础上，分析了现代汉语助词‘了’的教学内容和排列顺序，并针对韩国学习者学习‘了’字句产生的中介语，调查了8种‘了’字句的使用频率和偏误频率。通过详尽的中介语分析，本文找出了8种‘了’字句的难易度顺序，并建议了按照以下顺序进行助词‘了’的教学：1、‘动词+了+宾语’、 ‘动词+(宾语)+了’ 2、动词/形容词/名词/数量句+了 3、动词+了+数量补语 4、太+形容词+了、形容词+极了 5、动词+了+短文 6、快要/就要+∼了 7、主语+谓语+了+数量补语+了。