6학년 학생들의 대수 추론 문제해결 전략 및 오류 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제28권 4호 2024.11 pp.591-616
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시선 추적기를 통해 본, 4학년 학생들의 방정식에 대한 관계적 사고 형성 -웹기반 저울을 중심으로
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.17 No.3 2015 pp.391-405
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[Kisti 연계] 대한지리학회 대한지리학회지 Vol.46 No.4 2011 pp.554-566
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노자 ‘유(有)’와 ‘무(無)’ 그리고 ‘도(道)’ 대한 비본질적 관점 : 도덕경 ‘생(生)’자에 대한 해석 중심으로
[NRF 연계] 서강대학교 생명문화연구소 생명연구 Vol.41 2016.08 pp.15-43
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인간-동물의 관계론적 사유와 시적 감수성 - 2010년대 한국시를 중심으로
[NRF 연계] 문학과환경학회 문학과환경 Vol.20 No.2 2021.06 pp.59-85
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[NRF 연계] 동양사회사상학회 사회사상과 문화 Vol.8 2003.11 pp.75-102
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[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국문학연구소 외국문학연구 Vol.42 2011.05 pp.159-186
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수식의 참/거짓 토의 수업이 관계적 사고 계발에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.7 2018.04 pp.449-469
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관계적 공간론의 관점에서 본 개성공단의 물리적 공간 형성과정
[NRF 연계] 한국도시지리학회 한국도시지리학회지 Vol.26 No.1 2023.04 pp.73-90
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[NRF 연계] 한국학중앙연구원 한국학 Vol.39 No.1 2016.03 pp.57-80
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탈문명 시대의 생태적 사유: 로렌 아이즐리(Loren Eiseley)의 관계적 상상력
[NRF 연계] 문학과환경학회 문학과환경 Vol.23 No.2 2024.06 pp.95-131
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