7,300원
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수리 철학 학습 과정이 예비 초등 교사의 수학적 신념에 미치는 영향
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제6호 2002.12 pp.1-21
5,700원
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‘2009/2011 개정 교육과정’과 철학 교과의 관계
한국철학교육학회 철학교육 제1권 제1호 통권 45집 2011.03 pp.191-214
6,100원
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초등학교 예비 교사들의 체육 가치관 형성과정에 관한 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제28권 제4호 2012.10 pp.81-99
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“유무상생(有無相生)”의 노자 철학에서 본 인문학적 미술교육을 위한 교사의 인식 제고와 전망
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제18집 4호 2017.10 pp.131-158
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.40 No.3 2021 pp.407-419
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예비특수교사의 교수철학이 모바일 스마트교육 인식에 미치는 영향 - 테크놀로지 활용목적을 매개로 -
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.64 No.1 2021.01 pp.117-134
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철학적 탐구공동체에 참여한 유아교사의 경험:‘철학함’과 교육신념의 측면에서
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.33 No.4 2013.08 pp.409-433
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교사양성교육을 위한 교육철학 수업의 현황과 개선방안: 교육대학교 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.36 2006.06 pp.197-217
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[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.34 No.2 2012.06 pp.117-142
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보건교사의 교직선택동기, 교사효능감, 교직관, 학생과의 관계
[NRF 연계] 한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Vol.17 No.5 2015.10 pp.2751-2765
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제 4차 산업혁명시대 학교교육에서 교사의 역할 연구: Martin Buber의 만남의 철학 관점에서
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.22 2021.11 pp.677-692
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