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초등학교 체육수업에서 교사의 성격요인으로 인한 학생 소외 원인
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제16권 제2호 2012.08 pp.151-168
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청소년의 신체상에 대한 부정적 인식의 변화에 미치는 단기 영양교육의 영향
한국사회안전범죄정보학회 한국범죄정보연구 제10권 제2호 통권 제20호 2024.12 pp.223-243
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[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.57 No.2 2018.06 pp.195-218
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영어의 간섭현상 분석을 통한 독일어 발음 및 어휘 교육
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.52 No.3 2013.12 pp.409-424
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문학교육에서 부정 감정을 통한 자기 성찰 교육 – 최승자의 산문을 중심으로
[NRF 연계] 한국비평문학회 비평문학 Vol.97 2025.09 pp.181-223
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플라톤의 『프로타고라스』편을 통해서 본 리더십 교육의 이율배반과 교육의 부정적 자기 관계성
[NRF 연계] 대한철학회 철학연구 Vol.166 2023.05 pp.33-61
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어머니와 지적장애자녀간의 부적강화의 덫에 대한 특수교육교사들의 인식
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.14 No.2 2012.06 pp.177-199
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경쟁적 체육활동에서 나타나는 부정적 언어의 영향 - 학생들의 경험에 대한 근거 이론 및 정신의학적 접근-
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.7 No.2 2013.05 pp.85-108
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[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.48 No.2 2004.02 pp.221-239
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중국인 학습자를 위한 한국어 부정 의문문 교육 연구 -모어 화자와의 비교를 통하여-
[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.28 2011.12 pp.31-60
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父母敎育 이노베이션을 통한 父母의 否定的 情緖에 관한 硏究
[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.47 2015.12 pp.563-593
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서비스업 청년근로자의 대학교육에 대한 인식이 긍정정서와부정정서에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국상담심리교육복지학회 상담심리교육복지 Vol.10 No.5 2023.10 pp.177-189
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부정표현의 다양성과 일본어교육과의 관계에 관한 고찰－「～ません」과 「～ないです」을 중심으로－
[NRF 연계] 중앙대학교 일본연구소 일본연구 Vol.40 2009.06 pp.203-219
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한국교육에 대한 국외의 긍정평가와 국내의 부정평가에 대한 고찰
[NRF 연계] 동양사회사상학회 사회사상과 문화 Vol.20 No.2 2017.06 pp.291-328
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