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인간 및 인공지능의 초지능 협력사회 실현을 위한 현대 인공지능 기술의 한계점 분석과 인문사회학적 통찰력에 대한 메타 연구
[Kisti 연계] 한국정보통신학회 한국정보통신학회논문지 Vol.25 No.8 2021 pp.1013-1018
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어머니의 상위정서와 정서사회화가 유아의 정서지능에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.36 No.2 2015 pp.145-166
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[NRF 연계] 연세대학교 의과대학 Yonsei Medical Journal Vol.63 2022.01 pp.93-107
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고등학생의 실제적 지능, 초인지 및 의지력과 학업성취도간 인과구조 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.8 No.2 2008.12 pp.115-136
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.15 No.4 2006.11 pp.167-186
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[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.76 2022.01 pp.131-156
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메타인지자기 효능감 및 실제적 지능과성취도 간 인과관계의 경험적 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.7 No.2 2007.12 pp.73-94
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플립러닝을 활용한 Nano-LAB 교과의 효과성 연구: 예비유아교사의 교사효능감, 메타인지, 자기성찰지능을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.21 2022.11 pp.501-513
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인공지능 교육프로그램이 청소년에게 미치는 효과 연구에 대한 메타분석
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.27 No.4 2021.12 pp.1273-1294
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[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.26 No.4 2022.08 pp.249-273
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인공지능 챗봇 활용 초등영어 말하기 수업에 대한 질적 메타분석
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.34 No.4 2023.12 pp.137-156
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유아음악극이 정서적 지능과 창의성 효과에 대한 메타분석
[NRF 연계] 동아인문학회 동아인문학 Vol.57 2021.12 pp.297-315
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인본주의에서 초인본주의로 옮겨가는 다문화적 다지능 시대: 자연지능과 인공지능이 공존하는 다가오는 다문화에 대한 복음주의의 응답
[NRF 연계] 한국복음주의조직신학회 조직신학연구 Vol.30 2018.12 pp.44-83
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유아의 신체활동이 정서지능에 미치는효과에 대한 메타분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.9 2018.05 pp.165-183
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인공지능을 도입한 과학과 교수.학습 연구 동향의 메타분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.51 No.2 2023.06 pp.162-186
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다중지능 프로그램이 학습에 미치는 효과: 다층메타분석을 통한 효과크기 검증
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.239-256
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유아의 정서지능과 친사회적 행동 증진 프로그램의 효과: 단일변량과 다변량 메타분석의 적용
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.32 No.3 2023.08 pp.101-129
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