earticle

Effect of Background Noise on PTE Listening Test Scores for Korean and Native English Listeners KCI 등재

Simon McDonald

한국언어연구학회 언어학연구 제27권 3호 2022.12 pp.67-85

Korean High School Students’ Foreign Language Listening Test Anxiety

Eunhui Sin

한국외국어교육학회 외국어교육 제11권 제4호 2004.12 pp.107-131

Examining Measurement Characteristics of an English Listening Comprehension Test KCI 등재

Youngsu Kim, Sae Il Choi

21세기영어영문학회 영어영문학21 제27권 4호 2014.12 pp.415-434

토익 듣기 문항의 시각 정보에 대한 수험자의 친숙도가 시험 점수와 수행 과정에 미치는 영향 KCI 등재

현일선

한국외국어교육학회 외국어교육 제30권 제2호 2023.06 pp.25-40

TOEIC 듣기평가에서 대학생 영어학습자가 사용한 듣기전략 KCI 등재

임운

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제53권 2호 2011.06 pp.233-255

듣기 문항 분석을 통한 듣기 평가의 지향점

심윤희

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제3호 2002.06 pp.109-145

청취평가의 신뢰성 확보를 위한 교실 청취환경의 편차 개선 - 스피커 유니트의 수량 및 배치 방법을 중심으로 - KCI 등재

박진석, 주문기, 오양기

대한건축학회지회연합회 대한건축학회연합논문집 제15권 제5호 통권 57호 2013.10 pp.299-304

외국어 고등학교 입학시험 듣기평가의 문항 분석

김정렬, 홍현정

한국외국어교육학회 외국어교육 제16권 제1호 2009.06 pp.341-371

영어 듣기 문항의 발화 속도와 언어적 요소 분석 — 1994-2018학년도 대학수학능력시험 KCI 등재후보

류주연, 김해동

21세기영어영문학회 영어영문학21 제33권 4호 2020.12 pp.105-127

대학수학능력시험 듣기평가 영역의 개선방향 연구

이동민

한국언어문학교육학회 한어문교육 제21집 2009.12 pp.309-338

전국 16개 시도교육청 영어듣기능력평가에 대한 서울시 중등 영어교사들의 인식 분석 KCI 등재

조보경, 이문복, 박상욱, 박상복

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제65권 2호 2023.06 pp.203-224

2022 개정 영어과 교육과정의 항존성 고찰 : 중·고등학교 영어듣기능력평가를 중심으로 KCI 등재

조보경, 민경민, 윤택남

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제66권 1호 2024.03 pp.191-215

대학수학능력시험 영어 듣기평가에 관하여: 영어교사들과 대학생들의 설문조사를 토대로

허준, 윤석화

한국외국어교육학회 외국어교육 제11권 제3호 2004.09 pp.185-207

한국어 안내 구어 텍스트에 나타난 헤지 연구 - 한국어능력시험 듣기 텍스트 분석을 중심으로 - KCI 등재

임진숙

부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제22권 제3호 2021.08 pp.87-113

Evaluating the Validity of Classroom Assessments in the Secondary EFL Curriculum SCOPUS KCI 등재

Hyun Jung Kim, Sung Su Yang

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.15 No.4 2018.12 pp.1021-1035

韓国で試行されている日本語テスト概観 KCI 등재

辛昭静

단국대학교 동아시아인문융복합연구소(구 단국대학교 일본연구소) 일본학연구 제25집 2008.09 pp.347-366

Study of Korean High School Students' Recognition in the English Listening Section of the College Scholastic Ability Test in Korea KCI 등재후보

Jun-Mo Ahn

중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제28권 제1호 2010.04 pp.23-55

TOEIC 듣기평가에서 성취도에 따른 듣기전략별 남녀 대학생의 사용정도의 차이에 관하여 KCI 등재

임운

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제32권 제2호 2016.04 pp.47-65

듣기 평가 문항의 타당도 연구 - ‘KBS한국어능력시험’을 중심으로 - KCI 등재

김미선

중앙어문학회 어문논집 제59집 2014.09 pp.357-380

어린이 대상 영어인증평가도구의 문항특성 분석 KCI 등재

신동일, 장소영, 박진아

대한영어영문학회 영어영문학연구 제37권 제2호 2011.05 pp.249-274