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교사발달 단계에 따라 교사의 직무능력이 직무만족에 미치는 영향 분석
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.10 2004.12 pp.1-33
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교사발달단계와 교사의 직무능력 및 직무만족 간의 관계 연구
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.1 2006.04 pp.119-142
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미술치료사의 직무 역량과 역량 기반 교육 방안 탐색: 전문가 심층면담을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.6 2020.03 pp.703-732
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조선후기 수령의 업무 능력과 부세 수취의 자율권 -조선후기 暗行御史 書啓를 중심으로-
[NRF 연계] 호서사학회 역사와 담론 Vol.67 2013.07 pp.225-252
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유치원 교사의 교사발달단계, 직무수행능력 및 교사효능감의 관계
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.16 No.5 2011.10 pp.495-517
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중등 과학교사 직무수행 역량 강화를 위한 핵심역량 도출
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.30 No.1 2024.02 pp.157-185
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[NRF 연계] 한국관광레저학회 관광레저연구 Vol.32 No.1 2020.01 pp.217-236
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컨벤션 기업의 인적자원관리가 조직성과에 미치는 영향에 관한 직무역량의 조절효과
[NRF 연계] 한국관광레저학회 관광레저연구 Vol.20 No.2 2008.05 pp.127-147
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컨벤션기획사의 기획역량 활용에 따른 직무만족과 성과에 관한 연구
[NRF 연계] 한국관광레저학회 관광레저연구 Vol.32 No.8 2020.08 pp.269-289
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