제7차 교육과정과 2007년 개정교육과정의 지속가능발전교육 관련 내용 비교 분석 - 초등학교 4학년 도덕, 사회, 과학 과목을 중심으로 -
경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제20호 2011.02 pp.235-263
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[Kisti 연계] 한국산학기술학회 한국산학기술학회 학술대회논문집 2009 pp.965-967
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중학교 도덕과에서 ICT 활용 교수-학습과 도덕적 판단력 및 학업 성취도와의 관계
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.6 No.4 2003 pp.135-146
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[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.25 No.1 2013.02 pp.95-125
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생명과학 전공 대학원생을 위한 「연구윤리」강의사례 보고
[NRF 연계] 한국의료윤리학회 한국의료윤리학회지 Vol.9 No.2 2006.12 pp.169-186
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[NRF 연계] 한국경영학회 Korea Business Review Vol.1 No.1 1997.05 pp.43-68
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간호학 전공 대학원생들을 위한 연구윤리 과목 개발, 운영 및 효과평가
[NRF 연계] 한국의료윤리학회 한국의료윤리학회지 Vol.14 No.4 2011.12 pp.482-498
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[NRF 연계] 중앙대학교 중앙철학연구소 철학탐구 Vol.27 2010.05 pp.195-224
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[NRF 연계] 한국윤리경영학회 윤리경영연구 Vol.1 No.1 1999.09 pp.175-189
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연구수행 및 발표 과정에서의 연구윤리 준수방안 - 공안행정 관련 연구 분야를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국공안행정학회 한국공안행정학회보 Vol.24 No.1 2015.03 pp.9-41
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예비유아교사가 PBL 기반 교직윤리 교육에서 경험한 윤리적 딜레마해결 과정의 의미탐색
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.18 No.5 2014.10 pp.585-615
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윤리적 민감성에 대한 플립러닝과 문제중심학습법의 적용 효과: 사회복지윤리와 철학 교과목을 중심으로
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.1 2022.02 pp.1645-1660
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회개와 갱생에서 나타난 아담과 이브의 성윤리:『실낙원』을 중심으로
[NRF 연계] 한국고전중세르네상스영문학회 고전중세르네상스영문학 Vol.20 No.1 2010.05 pp.117-132
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생활윤리 실천중심 인성교육 교양교과목의 효과 분석 －S 대학 사례 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.15 No.6 2021.12 pp.147-161
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