교육평등을 위한 수학 교수법: 저소득층 학생의 수학성취도에 대한 다양성 수용 수업의 효과와 교사-학생 관계의 매개효과 분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제26권 제2호 2023.06 pp.71-86
교육평등을 위한 수학 교수법: 저소득층 학생의 수학성취도에 대한 다양성 수용 수업의 효과와 교사-학생 관계의 매개효과 분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제26권 제2호 2023.06 pp.71-86
경제교사교육에서의 저널쓰기 - ‘좋은 경제수업 및 교사’에 관한 저널쓰기 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국경제교육학회 경제교육연구 Vol.24 No.2 2017.08 pp.139-168
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.6 2022.03 pp.135-148
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국경제교육학회 경제교육연구 Vol.18 No.1 2011.06 pp.69-89
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사회과 블렌디드 PBL 수업모형 설계와 개발 -온라인 프로그램을 활용하는 경제 수업의 구상-
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.52 No.2 2020.06 pp.197-227
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사회지식 공동구성 수업에서교수자의 역할에 대한 이해 - S대학교 대학원 <경제교육연구> 수업을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국경제교육학회 경제교육연구 Vol.27 No.3 2020.12 pp.51-89
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