고등 음악교육 내 한국 무황(無簧) 종취관악기(縱吹u樂器) 전공 개설에 대한 시론 －단소ㆍ퉁소 교육을 중심으로－
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제4권 제1호 2010.02 pp.125-146
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2007년 개정 교육과정에 따른 초등학교 음악교과서의 단소 지도내용 고찰
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제6권 제2호 2012.08 pp.129-156
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연변 민족 개량 악기 관련 연구 (1) －단소를 중심으로－
서울대학교 동양음악연구소 동양음악(구 민족음악학) 제53집 2023.06 pp.325-347
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2015 개정 고등학교 음악교과서의 국악기 지도내용 연구
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제14권 제1호 2020.02 pp.241-273
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초등학교 국악 교수ㆍ학습 지도의 문제점과 개선방안 연구
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제1권 제1호 창간호 2007.08 pp.31-51
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[Kisti 연계] 한국음향학회 한국음향학회지 Vol.42 No.6 2023 pp.552-558
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[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.11 No.2 2008.07 pp.93-119
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예비 교원의 단소 학습에서 연습 전략, 연습 시간, 그리고 학습 동기가 연주 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.93 2025.08 pp.147-165
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음악적 소통역량 함양을 위한 초등학생 단소 지도 단계 설계 및 효과성 검증: 민요 토리 연주를 중심으로
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.9 No.2 2018.04 pp.881-894
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