Cognitive Coaching: Developing Teachers of English as Self-directed Learners
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.3 2021.09 pp.875-890
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[NRF 연계] 한국무역연구원 무역연구 Vol.17 No.2 2021.04 pp.139-155
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리더의 코칭행위가 조직구성원들의 인지적 유연성과 성과에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국인적자원관리학회 인적자원관리연구 Vol.15 No.3 2008.09 pp.31-48
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창의적 수행에 대한 인지유연성, 공유리더십 및팀 리더의 코칭의 다수준 영향
[NRF 연계] 한국인사조직학회 인사조직연구 Vol.32 No.3 2024.08 pp.35-58
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공무원 상사의 코칭리더십이 직원의 혁신행동과 협력행동에 미치는 영향: 인지적 유연성, 동료의 성장가능성에 대한 믿음의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국코칭심리학회 한국심리학회지: 코칭 Vol.6 No.1 2022.06 pp.57-93
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공무원 상사의 코칭리더십이 직원의 혁신행동과 협력행동에 미치는 영향: 인지적 유연성, 동료의 성장가능성에 대한 믿음의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국코칭심리학회 한국심리학회지: 코칭 Vol.6 No.1 2022.06 pp.57-93
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인지적 유연성이 혁신행동에 미치는 영향-잡 크래프팅의 매개효과 및 리더의 코칭행동의 조절효과-
[NRF 연계] 한국인적자원관리학회 인적자원관리연구 Vol.31 No.3 2024.09 pp.73-99
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대학생 성장지향성 증진 그룹코칭 프로그램이 성장지향성, 삶의 만족도, 지각된 스트레스, 긍정심리자본 및 대인관계에 미치는 효과: 사회인지동기모형을 기반으로
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국학교심리학회 한국심리학회지: 학교 Vol.16 No.3 2019.12 pp.231-263
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