[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.74 2021.09 pp.281-307
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모든 시민은 교사, 예술가, 정치가다 - 참여연대 아카데미 느티나무를 통해 본 시민교육의 흐름과 방향
[NRF 연계] 참여연대 시민과 세계 Vol.24 2014.01 pp.192-211
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새로운 시민교육 패러다임으로서 지속가능발전교육 - 홀리스틱 교육을 중심으로 -
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.14 No.1 2024.02 pp.43-55
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한국 민주시민정치교육의 교육 주체적 한계와 소셜벤처의 대안 가능성: 오프라인 정치테마카페 Cafe Partea 사례를 중심으로
[NRF 연계] 서울대학교 한국정치연구소 한국정치연구 Vol.32 No.1 2023.02 pp.37-68
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통일교육의 확산 방안에 관한 연구: 독일 연방정치교육센터의 사례를 바탕으로
[NRF 연계] 명지대학교 정부혁신연구소 정부행정 Vol.12 2016.12 pp.1-21
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프랑스의 다문화 시민교육을 통해 본한국의 시민교육 방안
[NRF 연계] 대한정치학회 대한정치학회보 Vol.23 No.3 2015.08 pp.195-216
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스웨덴의 시민교육이 주는 시사점과 한국의 시민교육 방안- 통합을 위한 하나의 패러다임 -
[NRF 연계] 한국민족사상학회 민족사상 Vol.11 No.2 2017.09 pp.101-140
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헌법교육을 통한 민주시민교육 활성화 방안- 대의민주주의를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국법정책학회 법과정책연구 Vol.18 No.4 2018.12 pp.373-399
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시민교육에 대한 시민적 공화주의 입장과 대안적 학교 모델의 모색
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.37 No.1 2015.03 pp.43-65
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초등사회과교육에서 정치적 판단력 증진을 위한 민주시민교육 접근법
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.46 No.1 2007.03 pp.107-125
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시민교육 관점에서 본 교권: 교권 보호의 객체에서 교육의 전문성의 주체로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.20 2023.10 pp.999-1013
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프랑스 국가주의와 학교 시민교육: 국민교육에서 EMC까지
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.35 No.1 2021.02 pp.27-50
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프랑스 도덕･시민교육(EMC) 교과의 역사적 등장 배경과 그 도덕, 시민교육적 의미
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.44 No.3 2022.09 pp.27-55
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혐오사회와 공존의 시민성 교육: 시민교육 수업사례를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.11 2019.06 pp.99-118
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프랑스 민중교육 전통과 ‘학교 밖’ 시민교육: 정치적 이념과 제도화 과정을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.31 No.2 2017.05 pp.29-47
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‘민주시민교육지원 조례’와 ‘숙의민주주의 조례’에 내포된 시민 공화주의 연구
[NRF 연계] 한국민주주의연구소 기억과 전망 Vol.48 2023.06 pp.307-348
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유치원의 일일 교육 계획안에 나타난 민주 시민 교육 내용과 활동 유형 분석
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.7 2005.02 pp.273-294
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