음고와 선율 중심 음악활동이 단순언어장애아동의 작업기억과 언어능력에 미치는 영향
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제14권 제2호 통권 43호 2018.06 pp.71-96
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Metalinguistic Awareness in Children with Specific Language Impairment
[Kisti 연계] 한국음성과학회 말소리와 음성과학 Vol.12 No.1 2005 pp.15-25
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[NRF 연계] 대한재활의학회 Annals of Rehabilitation Medicine Vol.35 No.1 2011.02 pp.48-54
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[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.25 No.3 2020.10 pp.499-516
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단순언어장애아동, 경계선지능 언어발달장애아동, 일반아동의 쓰기지식특성
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.43 No.2 2008.09 pp.217-236
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이야기 꾸미기를 통한 SLI와 일반아동의 결속장치와 형태론적 어휘 산출 비교
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.9 No.3 2007.09 pp.55-76
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국제결혼가정아동의 언어 능력과 지식기반, 처리기반에 대한 차이 비교
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.9 No.4 2007.12 pp.211-230
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언어능력과 음운인식능력의 통제에 따른 단순 언어장애유아의 작업기억 능력에 관한 연구
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.14 No.3 2005.09 pp.239-253
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단순 언어장애유아와 일반유아의 작업기억 및 음운 인식 특성연구
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.7 No.1 2005.03 pp.217-235
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단순언어장애 아동의 마음이론과 정보처리 및 언어능력 간의 관계
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.28 No.4 2019.10 pp.101-110
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난화 상호 이야기법을 활용한 미술치료프로그램이 단순언어장애 아동의 언어능력과 사회적 자아개념에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.11 No.3 2009.09 pp.437-461
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단순언어장애 아동의 마음이론과 정서이해 특성: 일반아동과 4세, 6세 연령 간의 비교를 통해
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.18 No.2 2016.06 pp.173-201
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[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.20 No.2 2015.06 pp.277-289
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단순언어장애아동과 일반아동의 시제 이해 및 산출 특성 비교
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.12 No.2 2010.06 pp.169-189
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단순언어장애 아동의 문법성 판단: 조사 오류를 중심으로
[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.12 No.4 2007.12 pp.587-606
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[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.8 No.3 2003.11 pp.69-81
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[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.27 No.4 2018.10 pp.19-30
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[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.12 No.4 2011.12 pp.93-111
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