발도르프유아교육기관의 리듬생활에서 전이에 대한 교사의 인식과 전이활동의 실태와 사례
한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제6권 제1호 2014.06 pp.37-65
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발도르프 유아교육기관에 대한 학부모 및 교사의 이해 연구
한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제4권 제1호 2012.06 pp.101-115
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발도르프유아교육에서 실외놀이의 교육적 효과에 대한 실행연구
한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제7권 제1호 2015.06 pp.1-20
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발도르프 유아교육의 라이겐 활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제12권 2010.02 pp.121-146
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자유 발도르프 유아교육론과 보육론 - 슈타이너와 피아제의 발달론 비교 및 한국 교육론ㆍ보육론에 대한 시사점
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.2 No.1 2002.05 pp.39-59
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발도르프 유아교육의 라이겐 활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.12 2010.02 pp.121-146
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Rudolf Steiner 및 발도르프 교육의 유아 예술 교육에 대한 함의
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.21 No.2 2019.07 pp.207-230
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발도르프 교육을 기반으로 한 유아 창의성 교육 방안 탐색
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.10 No.4 2020.12 pp.1-25
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