영유아교사의 듣기능력이 교사-부모 의사소통의 어려움 및 교사-유아 상호작용에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.12 No.1 2016 pp.103-121
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.12 No.1 2006.08 pp.73-100
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유아교사의 교사-부모 의사소통에 대한 인식 연구: 의사소통 어려움과 자기효능감을 중심으로
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.18 No.1 2014.02 pp.323-340
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의미연결망 분석을 활용한 교사-부모 의사소통 인식 탐색
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.58 No.3 2020.09 pp.145-170
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모바일메신저를 통한 부모-교사 소통의 의미와 양상: 카카오그룹 활용을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.3 2015.06 pp.197-222
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모바일 메신저 기반의 교사-부모 의사소통에 대한 교사의 인식 연구
[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.9 No.3 2014.07 pp.119-142
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[NRF 연계] 한국학부모학회 학부모연구 Vol.5 No.3 2018.11 pp.69-92
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[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.73 2012.12 pp.211-232
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교사 - 부모 의사소통에서 교사가 경험한 어려움과 극복에 관한 연구
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.12 No.2 2012.06 pp.21-46
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보육교사의 교수 효능감 및 전문성 인식에 따른 교사-부모 의사소통 태도
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.40 2005.03 pp.1-19
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보육교사의 감정노동과 원장의 감성리더십이 교사-부모 간 의사소통 어려움에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.22 No.2 2020.06 pp.117-137
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유아교사가 지각하는 의사소통능력 및 학부모-교사 간 의사소통 어려움이 조직몰입에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생애학회 생애학회지 Vol.7 No.1 2017.02 pp.55-74
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어린이집에서의 놀이치료가 부모-자녀 애착, 가족의사소통, 부모-교사 협력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.29 No.3 2025.09 pp.89-113
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보육교사의 사회인구학적 변인, 자기효능감, 직무스트레스, 대인간 의사소통 능력이 부모-교사 간 의사소통의 어려움에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.20 No.4 2013.12 pp.41-57
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장애유아의 어머니와 교사의 어머니-교사 간 의사소통에 대한 경험의 의미와 요구
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.17 No.4 2012.08 pp.355-389
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영유아교사의 조직 내 의사소통과 교사-부모 간 의사소통의 어려움이 감정노동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.22 No.5 2017.10 pp.163-186
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유치원 교사의 의사소통 유형에 따른교사-부모 간 의사소통의 어려움
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.25 No.5 2020.10 pp.383-403
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특수교사의 의사소통역량과 소진의 관계에서 교사-부모 협력과 교사효능감의 순차적 매개효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.60 No.1 2025.06 pp.1-25
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