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동료코칭 기반 교사학습공동체의 수업재구성 경험에 대한 연구 KCI 등재

정민수

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제35권 제2호 2018.06 pp.23-49

단위학교 교사학습공동체 운영 과제 및 개선 방향에 대한 질적 메타분석 : 정책화 이후 교사의 참여 경험을 중심으로 KCI 등재

이정민, 강영애, 마용휘, 황재운

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제40권 제3호 2023.09 pp.115-144

예비교사 교육실습 강화를 위한 스마트러닝 활용 방안 : 『SMART Teacher Lab』사례 연구 KCI 등재

김혜영, 임채원

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제30권 제3호 2013.09 pp.197-220

연구년 참여 교사의 학습경험 과정에 대한 근거이론 연구 KCI 등재

문현심, 유기웅

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제41권 제3호 2024.09 pp.683-712

교사리더십 개발과정에 대한 근거이론적 접근 : 교사학습공동체의 경험과 상호작용을 중심으로

전남익, 최은수

한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.13 No.4 2010.11 pp.149-176

정책에 의해 비자발적으로 구성된 교사학습공동체 : 교사의 경험과 성찰

한현숙, 김미숙

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제37권 제4호 2021.10 pp.295-320

지리교사들의 교사학습공동체 참여 경험에 대한 근거이론적 연구

김대훈

[Kisti 연계] 대한지리학회 대한지리학회지 Vol.49 No.6 2014 pp.970-984

가정과 교사학습공동체 운영자의 성찰적 실천 경험에 관한 실행연구

이경숙, 유태명

[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.29 No.2 2017 pp.1-22

대학생 교사제의 효과 분석: 사범대학 수학교사교육 프로그램 개발을 위한 제언

주미경

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.45 No.3 2006 pp.295-313

Struggling and Surviving: One Korean Early Childhood Pre-Service Teacher's Learning Experience in the American Teacher Education Program

한민경

[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.14 No.1 2008.08 pp.73-98

Learning and Talking Diversity: An Early Childhood Preservice Teacher's Experience with Case-Based Pedagogy

Seung-youn Lee

[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.11 No.1 2005.08 pp.49-72

교사 학습공동체 활동을 통한 전환학습 경험 분석: 기형도 프로젝트 고등학교 수업 과정에 나타난 변화를 중심으로

장미성, 김경이

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.10 2022.05 pp.421-444

예비 국어 교사의 ‘문법교육론’ 강좌 수강 경험 연구

신희성

[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.35 2021.05 pp.169-222

놀이중심 과학적 경험 지원을 위한 교사학습공동체 실행과 교사의 경험

이윤정, 김혜경

[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.19 No.1 2024.03 pp.27-54

‘서울형 어린이집 자율장학’에서 나타난 교사학습공동체 경험의 의미 탐색

조선경, 서영숙

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.15 No.3 2010.06 pp.147-171

영어 수업나눔 과정에 나타난 초등 예비교사의 교사학습과 경험 분석

강정진

[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.27 No.1 2022.03 pp.153-180

교사리더십 개발과정에 대한 근거이론적 접근 : 교사학습공동체의 경험과 상호작용을 중심으로

전남익, 최은수

[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.13 No.4 2010.11 pp.149-176

대학생들의 학교현장실습을 통한 학습경험 탐색

김정주, 가신현

[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.19 No.1 2013.02 pp.113-137

보육교사교육원 수학 경험과 대상관계가 예비보육교사의 심리적 안녕감에 미치는 영향

정계숙, 고희선, 박선해

[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.11 No.4 2012.12 pp.77-98

유아 환경교육에 대한 교사학습공동체의 경험과 의미: 연구회 ‘에코’ 사례를 중심으로

오아름, 김지성

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.2 2023.03 pp.325-352