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Special Education Teacher Education System KCI 등재후보

정정진

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제19권 제1호 2002.06 pp.63-111

AI-Enabled Special Education : A Study on Factors Influencing Chinese Disabled College Students' Acceptance of AI-Assisted Mobile Foreign Language Vocabulary Learning KCI 등재

Bao, Tong, Bao, Xin Yun

중국지역학회 중국지역연구 제11권 제3호 통권32호 2024.08 pp.343-374

Cultural and linguistic diversity in the United States : Exploring special education practice and recommendations

Nari Choi, Raymond Ostendorf

국제다문화의사소통학회 국제다문화의사소통학회 학술대회 인간발달, 문화로 이야기하다 2019.06 pp.52-55

Experience and Interpretation in Global Times : The Case of Special Education

David Geoffrey Smith

한국교육현상해석학회 현상해석학적 교육연구 제4권 제1호 2006.12 pp.157-168

Mediating Effect of Psychological Capital on Impact of Job Stress and Performance among Chinese Special Education Teachers in China

HE XIAOHAN

한국경영실무학회 한국경영실무학회 학술발표대회논문집 고품질 경제성장을 위한 산업 및 공급망 최적화 전략 2025.06 pp.91-96

Path Model for Presence Factors Affecting Expectations and Concerns of Using Virtual Simulation in Special Education KCI 등재

Jongnam Baek

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제18권 제2호 2020.02 pp.475-482

Contents Analysis of Physical Education of Special School Curriculum in the Perspective of Transition Education for Adolescents with Disabilities

HongYoung, Jang

ASCONS IJBSA Volume 2 Number 2 2020.09 pp.5-8

The Comparison between General and Special Educators' Awareness toward Inclusive Education KCI 등재후보

정정진

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제19권 제3호 2002.12 pp.189-211

A Study of ESL Program with a Special Reference to the English Education of University KCI 등재

Isabel

21세기영어영문학회 영어영문학21 제23권 4호 2010.12 pp.305-323

An Analysis of Characteristics of Policy Agenda of the Special Account for Supporting Higher and Lifelong Education - Focusing on the policy change and policy tool model KCI 등재

Jung, Jong-Chul, Ko, Jang Wan

한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제16권 제2호 2025.06 pp.23-52

중등 특수교사 표시과목 현황 및 중등 특수교사 자격체제에 대한 특수교사의 인식 KCI 등재

전병운, 최상배, 이지선

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제38권 제1호 2021.03 pp.399-422

초등 · 중등 특수교사가 생각하는 중등 특수교사의 이미지에 대한 질적 연구

안종혁, 권요한

한국교육현상해석학회 현상해석학적 교육연구 제10권 제1호 2013.11 pp.79-102

특수교육지원센터에 근무하는 초임 특수교사의 직무 경험에 관한 현상학적 연구 KCI 등재

진보향, 황순영

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제40권 제1호 2023.03 pp.51-78

고교학점제 교육 정책의 특수학교 현장 적용 방안 - 기본 교육과정 연구학교 담당 교사 경험을 중심으로 - KCI 등재

오민아, 박윤정

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제42권 제3호 2025.09 pp.561-589

2022 개정 특수교육 기본 교육과정의 ‘일상생활 활동’ 신설에 따른 물리치료사-특수교사 간 협력 방안 모색과 시사점 탐색 KCI 등재

이창렬, 김미진

한국신경근육물리치료학회(구 한국신경근육재활학회) 한국신경근육재활학회지 제14권 제2호 2024.05 pp.82-104

교육대학교에서의 통합교육 담당교사 교육의 방향 KCI 등재후보

이대식, 김수연, 신현기, 이은주

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제21권 제2호 2004.08 pp.67-87

AHP를 활용한 특수교사 관점에서 특수교육의 스마트교육 활성화를 위한 정책 방향 제시 KCI 등재

한동욱, 강민채

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제10권 제11호 2012.12 pp.681-689

특수교육교사의 직무수행능력 및 현직교육에 대한 인식 조사

이은미, 박은혜

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제18권 제2호 2001.10 pp.53-75

교육대학원 특수교육전공 과정의 발전방향 KCI 등재

권현수

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제24권 제2호 2007.08 pp.287-311

특수교육과 AI 활용 교육의 융합 가능성 및 효율화 방안 탐색 KCI 등재후보

김현집

한국인공지능교육학회 인공지능연구 논문지 Vol.6 No.1 2025.03 pp.13-24