한국엄마 자녀교육론으로서 ‘그림자교육’의 구조와 내용에 관한 연구
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제7권 제4호 통권 제22호 2009.11 pp.33-42
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코로나19 이후 초·중·고 학부모의 사교육 경험에 관한 질적 연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제4호 2023.07 pp.123-148
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코로나19 이후 초·중·고 학부모의 사교육 경험에 관한 질적 연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제4호 2023.07 pp.123-148
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「承認欲求」の光と影 ─ 「リスペクト」をキー概念とする英日比較教育思想史を, 太田肇組織論の角度から見る ─
동북아시아문화학회 동북아시아문화학회 국제학술대회 東北亞 海域都市의 過去와 未來 2021.10 pp.348-353
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학교교육과 그림자교육(shadow education) 사이에서: 한국 학생들의 탈경계적 학습문화
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.26 No.4 2018.11 pp.23-46
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우리나라 학생들의 그림자 교육(shadow education)에서의 선행학습에 대한 질적 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.17 2019.09 pp.663-691
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The Heterogeneous Effects of Shadow Education on SAT Scores
[NRF 연계] 서울대학교 사회발전연구소 Journal of Asian Sociology Vol.47 No.3 2018.09 pp.451-476
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Labor Market Effects of Participation in Shadow Education: Evidence from South Korea
[NRF 연계] 한국경제학회 The Korean Economic Review Vol.31 No.2 2015.12 pp.383-411
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Does Educational Policy Shed Light on Shadow Education?: A Comparative Study of Korea and China
[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.7 No.2 2015.06 pp.103-127
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The Effect of Public Education Expenditure on Shadow Economy: A Cross-Country Analysis
[NRF 연계] 한국국제경제학회 International Economic Journal Vol.29 No.4 2015.12 pp.527-546
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사교육, 교육만의 문제인가?: 복지국가의 위험 분담과 사교육 선택의 대응 원리
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.25 No.1 2015.03 pp.29-50
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[NRF 연계] 한국정책분석평가학회 정책분석평가학회보 Vol.30 No.3 2020.09 pp.139-179
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.60 No.8 2022.12 pp.345-363
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[NRF 연계] 한국공간환경학회 공간과 사회 Vol.30 No.1 2020.03 pp.356-400
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한국 사교육 정책의 작동 메커니즘에 대한 정치적 분석: 공급자의 동원능력과 시장전략을 중심으로
[NRF 연계] 한국사회정책학회 한국사회정책 Vol.20 No.2 2013.06 pp.233-260
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코로나19 전후 사교육 참여 격차 실태 분석: 학교급별 차이를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.33 No.4 2023.12 pp.185-212
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