보건교사 효능감, 전문직 자아개념 및 학교조직문화가 교수역량에 미치는 영향
[NRF 연계] 경북대학교 간호혁신연구소 간호와 혁신 Vol.29 No.1 2025.02 pp.27-35
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학교 신종플루 확산기 동안의 초등학교 보건교사의 직무현황
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.23 No.1 2010.06 pp.63-70
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보건교사 교육실습생들의 학교현장실습경험 분석: NVivo 10 활용
[NRF 연계] 한국보건간호학회 한국보건간호학회지 Vol.28 No.3 2014.12 pp.574-589
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보건교사가 인식하는 보건교육환경과 교사효능감 및직무만족도
[NRF 연계] 한국보건간호학회 한국보건간호학회지 Vol.30 No.1 2016.04 pp.42-55
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[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.10 No.8 2024.08 pp.455-464
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산촌 중학교 보건교사의 코로나19 집단감염 발생 대응 사례
[Kisti 연계] 한국농촌간호학회 한국농촌간호학회지 Vol.16 No.2 2021 pp.54-59
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중학교의 보건과목 선택 여부에 따른 보건교사의 서번트 리더십, 학생의 자기효능감, 건강인식, 건강증진행위 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.2 2018.04 pp.515-538
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학교교육실습 전후의 예비보건교사로서 교직선택동기, 교직관 및 교사 역할 변화 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.18 2019.09 pp.1-24
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교장의 수업지도성, 학교조직건강, 교사의 교수효과성, 학습효과 간의 구조 관계
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.32 No.1 2014.04 pp.221-243
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혁신학교가 학생-교사의 관계를 매개로 학생들의 정신건강에 미치는 종단적 영향력 탐색
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.55 No.2 2017.06 pp.23-51
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