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초등 사회교과서 법영역 탐구 경향 분석 - Romey의 정량적 교과서 분석법을 활용하여 - KCI 등재

김세훈

한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제17권 1호 2024.04 pp.103-126

초등 과학 교과서의 교육과정 시기별 탐구 성향 비교 분석 : Romey 분석법을 이용한 선행 연구 결과 비교를 중심으로 KCI 등재

장명덕

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제16권 제2호 2023.08 pp.166-181

초등 과학영재를 위한 과학 교과서의 탐구성 분석

강오한

한국과학영재교육학회 과학영재교육 제5권 3호 2013.12 pp.121-128

Romey 분석법에 의한 2009와 2015 개정 과학과 교육과정의 생명과학Ⅰ 탐구 경향성 비교 분석

민정혜, 심재호

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.3 2020.09 pp.451-465

Romey 분석법을 활용한 ‘문장’ 단원의 탐구적 성향 탐색 — 『언어와 매체』 교과서를 중심으로

김범진, 최선희

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.56 No.2 2021.06 pp.31-67

수준별 사회과 교과서의 탐구성과 발문 수준의 적용성 분석 - 자연지리 단원 중심으로 -

박철웅

[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.13 No.3 2005.12 pp.393-403

Romey 기법에 의한 중학교 기술 교과서의 탐구성 분석

김진수

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.13 2021.07 pp.125-135

‘Romey 기법’에 의한 초등학교 체육 교과서 내용 분석 -6학년 도전활동 영역의 ‘매트운동’을 중심으로-

박대권

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.12 No.3 2012.09 pp.135-154

Romey 분석법을 활용한 국어교과서의 탐구 경향 탐색 - 초등학교 문법 단원을 중심으로 -

김지영

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.107 2016.06 pp.67-86

초등 사회 교과서의 탐구 경향 분석: Romey 기법을 토대로

이서영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.17 2022.09 pp.67-77

중국 초⋅중⋅고 인공지능 교과서의 탐구 경향 분석: Romey 기법을 중심으로

책리하, 박창언

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.23 2021.12 pp.51-62

Romey 기법을 활용한 2015 개정 실과교육과정에 따른 실과교과서 ‘기술의 세계’ 분야 단원 분석

양성남, 이건남, 최지연

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.10 2021.05 pp.685-701

2015 개정 교육과정에 따른 「통합 사회」 교과서의 탐구 성향 분석 - Romey 기법을 통하여 -

김태형, 안재섭

[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.27 No.1 2019.02 pp.53-68

중국 광저우 초·중등『인공지능』 교과서의 탐구 경향 분석 - Romey 기법을 중심으로

ZHOU YUETONG, 사령, 옹사낙, 박창언

[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.11 No.1 2025.01 pp.309-320