차량용 냉매 압축기의 성능 해석 프로그램 개발 및 대체 냉매 R1234yf에 관한 연구
[Kisti 연계] 대한설비공학회 Korean journal of air-conditioning and refrigeration engineering Vol.23 No.11 2011 pp.699-704
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R&E 프로그램의 운영 방식에 따른 과학영재학교 졸업생들의 인식 차이 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.8 2022.04 pp.571-586
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R 프로그램을 활용한 과학영재교육 국제 연구 동향 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.16 2021.08 pp.819-838
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데이터 리터러시를 강화한 R&E 프로그램의 개발 및 적용
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.8 2023.04 pp.525-539
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인공지능 소재 R&E 프로그램 운영을 통한 인공지능 학습을 위한 중등 수학 교과 지식 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.16 2020.08 pp.673-689
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관계기반 근로자지원교육프로그램(R-EAP)의 구현을 위한 학습자중심 활동방법에 대한 해석학적 이해
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.3 2021.02 pp.235-265
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관계기반 근로자지원교육프로그램(R-EAP)의 해석학적 수업설계모형 개발을 위한 이론적 탐색
[NRF 연계] 한국기업교육학회 기업교육과인재연구 Vol.22 No.1 2020.03 pp.195-229
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관계기반 근로자지원교육프로그램(R-EAP)의 교육적 지향: 자녀양육 및 생활 지원을 중심으로
[NRF 연계] 열린부모교육학회 열린부모교육연구 Vol.11 No.4 2019.12 pp.1-25
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관계기반 근로자지원교육프로그램(R－EAP)에 대한 요구분석적 탐색
[NRF 연계] 한국경영교육학회 경영교육연구 Vol.34 No.5 2019.11 pp.219-251
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고등학생들의 ‘연구를 통한 학습 프로그램(R&E)’ 참여 경험의 의미 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.7 2019.04 pp.99-119
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메이커 활동에 기반을 둔 화학 탐구 R&E 프로그램의 사례연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.18 2018.09 pp.131-154
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과학영재학교 자율탐구활동(R&E) 프로그램에 대한 학생의 인식 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.2 2015.02 pp.409-431
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DSLR을 활용한 과학 영재 대상 천체 관측 R&E 프로그램 개발
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.16 No.1 2022.02 pp.13-28
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과학고등학교 학생들의 자기 주도적 화학 R&E 프로그램에 대한 인식
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.22 2020.11 pp.809-832
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일반계 고등학교의 창의체험활동 활성화를 위한 STEAM R&E 프로그램의 개발과 적용
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.61 No.1 2022.03 pp.15-34
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고해상도 위성자료를 활용한 과학 영재 대상 해수면 온도 산출 R&E 프로그램 개발
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.12 No.1 2018.02 pp.113-126
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위성 영상을 활용한 과학 영재 대상 R&E 교육 프로그램 개발 -시흥시 주변 지표이용분류를 중심으로-
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.11 No.1 2017.02 pp.98-112
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AI를 위한 논증 타당성 확인 알고리즘 구현- 프로그램 언어 R을 활용한 명제 논증의 타당성 입증을 중심으로 -
[NRF 연계] 중앙대학교 인문콘텐츠연구소 인공지능인문학연구 Vol.10 2022.04 pp.53-76
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.32 No.2 2012.04 pp.167-189
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과학고 R&E(Research & Education) 프로그램의 참여 경험과 의미: 졸업생 면담 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.14 No.3 2015.08 pp.51-79
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