earticle

영어성경학습 교재 개발 및 적용: 예비 기독영어교사의 전공봉사학습 사례연구

최윤희, 이성희

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.14 No.4 2014 pp.480-490

다문화 기반 초등영어교육에 관한 예비초등교사의 인식 조사

윤택남, 최가영

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.4 2021 pp.359-369

Development of the MICT Competence of Pre-Service English Teachers in a Pre-Service Teacher Training Course

김영미

[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.18 No.2 2017.05 pp.113-139

Pre-Service English Teachers’ Perception of World Englishes and Opinions on Teaching Listening with Various Accents of English

이준원

[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.16 No.3 2023.08 pp.179-209

Pre-service English Teachers’ Beliefs about English Language Learning

박은수

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.24 2022.12 pp.551-564

Pre-service English Teachers' English Learning Motivation Reflected in Language Learning Autobiographies

신은영

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.3 2020.09 pp.345-356

Training Pre-Service English Teachers With ICT in English Education : How Will it Affect Their Perceptions?

이유진

[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.67 2020.12 pp.155-183

Secondary Pre-service English Teachers’ Perceptions of Learning and Use of Diverse English and Willingness to Teach World Englishes

성기완

[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.34 No.3 2018.09 pp.267-301

Korean Pre-service English Teachers’ Attitudes towards Varieties of English as an International Language.

박주경, 장소영

[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.23 No.1 2018.03 pp.119-145

Uses of can and may by Korean pre-service English teachers and native English instructors

고현숙

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.14 No.2 2015.05 pp.61-92

Pre-Service English Teachers’ Voices on Using Smartphones in Classrooms

이충현

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.37 No.4 2023.11 pp.1-24

Pre-service English Teachers’ Perception and Practices of Digital Literacy: The case of Hong Kong

박문영

[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.28 No.1 2023.02 pp.263-282

Pre-service English Teachers’ Reflections on Culturally Responsive Teaching in Teacher Education

서영주

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.77 No.4 2022.12 pp.159-176

Pre-Service English Teachers’ Academic Achievement and Perceptions Based on Their Admission Types: A Case Study of a National University in 2019

이유진

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.21 No.2 2020.05 pp.24-37

Pre-service English teachers’ evaluations on microteaching as a reflective practice

김양희

[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.30 No.4 2018.12 pp.85-100

Pre-service English Teachers’ Extensive Reading and Its Effect on L2 Reading Self-efficacy

MURPHY ODO DENNIS

[NRF 연계] 서울대학교 언어교육원 어학연구 Vol.54 No.2 2018.08 pp.331-356

Pre?Service English Teachers’ Perceptions of NNESTs and Relevant Factors in Korea

신석

[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.79 2016.12 pp.197-227

Pre-service English Teachers' Reflection on the Practicum

김신혜

[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.13 No.1 2008.06 pp.175-203

Exploring pre-service English teachers’ professional identity through digital welcome letter

Judy Yin

[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.15 No.3 2022.08 pp.65-88

Supporting Pre-Service English Teachers’ Academic Reading and Writing With Online Machine Translation

MURPHY ODO DENNIS

[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.21 No.2 2020.05 pp.123-145