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주자학에 기반한 도덕과 교육과정 실행 방안 ― 초등 4학년 『도덕』 ‘도덕 공부, 행복한 우리’ 단원을 중심으로 ― KCI 등재

한지윤

동양고전학회 동양고전연구 제96집 2024.09 pp.269-306

2015 개정 도덕과 교육과정의 철학교육적 요소에 관한 성찰과 새 도덕과 교육과정에 대한 어린이철학의 제언 KCI 등재

박찬영

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제63집 2022.01 pp.103-132

2015 개정 도덕과 교육과정 ‘도덕함’의 초등학교 도덕과 교육 적용 방안 - 3-4학년군 도덕과 수업의 구현을 중심으로 - KCI 등재

박영주

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제48집 2018.04 pp.59-83

日本の道徳教育の充実といじめ問題 ─ 学習指導要領｢特別の教科道徳｣の｢内容｣を中心に ─ KCI 등재

國井裕

단국대학교 일본연구소 일본학연구 제50집 2017.01 pp.225-246

2022 중학교 도덕과 교육과정 개정 방향에 관한 FGI 연구 - 현장 도덕교사 및 전문직의 인식을 중심으로 - KCI 등재

박상욱

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제64집 2022.04 pp.115-142

교육대학교 <초등도덕교육>강좌 표준화 방안 KCI 등재

이태윤

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제34집 2014.08 pp.149-169

도덕과 진로교육 방안 연구 - 아들러(A. Adler)의 열등감을 중심으로 - KCI 등재

권재은

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제64집 2022.04 pp.179-203

2015 도덕과 교육과정 개정에 대한 도덕과 교사 요구 분석 KCI 등재

김국현

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제54집 2019.10 pp.1-34

건전한 민족 정체성 함양을 위한 통일교육 - 초등 도덕과 교육과정 분석을 중심으로 - KCI 등재

이한진

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제67집 2023.01 pp.197-232

2022 개정 도덕과 교육과정의 민주시민교육 관련 서술 분석 - 『현대사회와 윤리』, 『윤리문제 탐구』를 중심으로 - KCI 등재

김병연

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제68집 2023.04 pp.33-62

도덕과 교육과정 개정의 방향과 과제 KCI 등재

김국현

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제55집 2020.01 pp.1-31

한국과 싱가포르의 초등 도덕과 교육과정 비교 연구 KCI 등재

추병완

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제24집 2011.04 pp.125-142

가치와 덕목의 상호보완 관계에 기반한 도덕과 교육과정 개발 KCI 등재

이병기

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제55집 2020.01 pp.33-81

새로운 도덕과 교육과정 개정의 방향과 과제 KCI 등재

김국현

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제63집 2022.01 pp.1-24

역량 기반 도덕과 교육과정의 대강화 방안 KCI 등재

김국현

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제59집 2021.01 pp.1-33

2015 개정 초등도덕과 교육과정 교수･학습 및 평가에 대한 고찰 - 1영역의 적용을 중심으로 - KCI 등재

박영주

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제33권 제2호 2016.06 pp.29-52

2007 개정 초등 도덕과 교육과정의 통합적 관점 분석 KCI 등재

김재식

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제26집 2011.12 pp.95-112

초등학교 도덕과 정보윤리 교육 내용 선정 연구 KCI 등재후보

김은수

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제8집 2005.10 pp.107-133

영국 도덕 교육의 교육과정

박장호

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제3집 2003.04 pp.215-235

새 도덕과교육과정에서 『윤리와 사상』의 서양윤리사상 내용 체계 개선 방안 KCI 등재

김상돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제63집 2022.01 pp.407-441