외국인 학습자에 따른 한국문화 인식 조사 - 학문목적과 직업목적 학습자를 중심으로
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제9권 제1호 2012.06 pp.129-152
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학문 목적 한국어 학습자를 위한 문화교육 항목 선정 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제10권 제1호 2013.06 pp.253-273
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학문 목적 한국어 학습자 대상 비실시간 온라인 토론 수업 사례 연구 : Padlet 활용의 실전적 고찰
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제9권 11호 2025.11 pp.3111-3121
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학문목적 학습자를 위한 읽기 교수 방안 연구 - 확장형 읽기와 자율적 협동학습(Co-op Co-op)을 중심으로
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제18권 제4호 2017.11 pp.201-224
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정경론에서의 동일성을 활용한 서정시 교육 연구 - 학문 목적 중국인 고급 한국어 학습자를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제13권 제1호 2016.04 pp.79-110
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한국어 ‘-(으)ㅁ’, ‘-기’ 명사절 내포문의 실현과 학문 목적 학습자의 사용 및 인식 연구
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제15권 1호 2019.02 pp.57-96
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학문 목적 한국어 학습자의 토론 능력 향상을 위한 끼어들기 교수의 효과
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제14권 4호 2018.11 pp.299-327
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학문 목적 유학생의 시험 답안 작성을 위한 표현문형 연구 - 인문계열의 설명형 시험 답안 작성을 중심으로
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제9권 1호 2013.04 pp.171-201
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학문 목적 학습자를 위한 토론 논제 선정 연구-학문 목적 한국어 교재에 제시된 논제 분석을 중심으로-
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.54 2020.01 pp.339-371
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학문 목적 한국어 학습자의 작문에서 드러나는 개입 양상- 인문·사회 계열 중국인 학습자의 학술적 보고서 서론을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국어문학회 어문학 Vol.152 2021.06 pp.139-174
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학문 목적 고급 학습자를 위한 쓰기 교재 분석-쓰기 지식을 중심으로-
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.44 2017.07 pp.263-288
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학문목적 학습자를 위한 복합문 구성 방안 연구 - 종결표현에 따른 연결표현의 공기 관계를 중심으로 -
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.50 2012.10 pp.295-327
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학문 목적 한국어교재의 읽기 텍스트 분석 -내용 중심 언어 교육(CBLT)을 중심으로-
[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.39 2008.09 pp.71-90
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[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.17 No.1 2016.04 pp.291-316
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학문 목적 한국어 학습자를 위한 설명적 텍스트 구조 표현 교육 연구
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.56 2020.02 pp.133-174
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