A Correlation Between Cultural Intelligence and English Proficiency Among Korean College Students
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제65권 2호 2023.06 pp.179-201
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Effects of Gamification on Korean Students’ English Language Proficiency : A Meta-Analysis
21세기영어영문학회 21세기영어영문학회 학술대회 디지털 시대의 인문학적 반성과 도전 2024.03 pp.60-67
Speech Intelligibility of Korean EFL Learners : Role of Proficiency, Text Type and Text Length
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.13 No.4 2016.12 pp.347-362
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The Structural Relationship of Factors in Korean Fifth Graders’ L2 Listening Proficiency
21세기영어영문학회 영어영문학21 제30권 3호 2017.09 pp.337-364
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국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 9 Number 1 2021.03 pp.183-189
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한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 Nurturing English Education through Three Branches : Linguistics, Literature, Education 2020.10 p.125
한국어 학습자의 그릿과 자기효능감이 한국어 능력에 미치는 영향 - 태국인 한국어 학습자를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제18권 제3호 2021.12 pp.175-207
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재한 외국인 유학생의 언어 접촉 양상(LCP)이 한국어 능력과 학업성취도에 미치는 영향
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제15권 제2호 2018.08 pp.125-154
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한글능력검정시험의 문항 유형과 중급단계 학습자의 한국어 숙달도에 관한 연구 - 3급 필기시험 결과분석을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제12권 제1호 2015.04 pp.53-77
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한국어 안내 구어 텍스트에 나타난 헤지 연구 - 한국어능력시험 듣기 텍스트 분석을 중심으로 -
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제22권 제3호 2021.08 pp.87-113
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