earticle

The Relationship of Language Learning Strategies and Personality on English Proficiency in Japanese University Students

Sawako Kato

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.6 No.1 2009.03 pp.141-162

Posthumanist Approach to the Role of Textbooks that Underpins Student Engagement in English Language Learning under Covid-19 : A Case from Japanese Universities SCOPUS KCI 등재

Hiroyuki Ida, Yaoko Matsuoka

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.20 No.1 2023.03 pp.1-13

Tertiary-level Japanese EFL Learners’ Perceived and Desired Language Skills in Comparison with Actual Proficiency : An Explorative Learning Situation Needs Analysis SCOPUS KCI 등재

Hiroya Tanaka, Shinya Ozawa, Ken Urano, Daisuke Nakanishi

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.22 No.1 2025.03 pp.27-40

The Effectiveness of Maritime English Learning Programs: An Investigation of Misused Expressions and First-Language Interference among Japanese Vessel Traffic Operators

Emi KAWAMOTO

한국해양대학교 세계해양발전연구소 세계해양발전연구 제32권 2023.03 pp.77-95

시각장애 대학생의 외국어 강좌 선택 경향과 일본어 학습지원 방안에 관한 연구 KCI 등재

김현희

동학학회 동학학보 제75호 2025.09 pp.219-257

誰が母語を決めるのか - 中国延辺における中国朝鮮族日本語学習者の言語意識調査を手がかりに -

鄭京姫

한일일어일문학회 한일어문논집 제18집 2014.05 pp.113-124

고등학교 제2외국어 학습자의 중국어·일본어 학습신념 연구 KCI 등재

이선희

한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제2호 2012.06 pp.301-326

웹 기반 일본어교육 콘텐츠에 대한학습자 선호도 조사 KCI 등재

千昊載

단국대학교 동아시아인문융복합연구소(구 단국대학교 일본연구소) 일본학연구 제26집 2009.01 pp.429-448

제3언어(한국어) 습득에서 제2언어(일본어)의 영향 연구 - 한국어 조사 오류 양상을 통해 - KCI 등재

린치아웨이, 서민정, 유연

한국언어연구학회 언어학연구 제29권 2호 2024.08 pp.47-68

韓国人の対日観と日本語学習動機の検討 - 大学生群と成人群の世代間比較 -

櫻坂英子, 奥山洋子

한국일본학회 일본학보 제47권 2001.06 pp.77-91

「食の問題」をめぐる学習活動の実践報告 - 日本語教育における変容的学習に向けての試み - KCI 등재

金志宣

한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제46집 2019.09 pp.327-356

일본어 스마트러닝 애플리케이션의 현황과 과제 KCI 등재

황영희, 박효경

한국일본학회 일본학보 제120권 2019.08 pp.27-52

일본어 교육에서 액티브러닝(Active Learning: AL) 수업의 도입과 전략 - 비즈니스 일본어 수업 사례를 중심으로 - KCI 등재

방극철

한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제50집 2020.12 pp.279-304

日本語教育の効果的学習を促す文化要素に関する一考察 KCI 등재

金子るり子

한국외국어교육학회 외국어교육 제28권 제1호 2021.02 pp.231-253

<일본어학개론> 학습자 중심 수업 설계 - 직소퍼즐 협동학습과 사전･사후 퀴즈 활용 - KCI 등재

조선영

한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제48집 2020.06 pp.341-362

日本語授業の内省活動を通した自律的学習の支援 － 学習者の認識と方略使用を中心に － KCI 등재

金志宣

한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제49집 2020.09 pp.325-341

仮名学習スマホアプリの実態調査 - 大学の初級日本語教育への活用を考える - KCI 등재

盧妵鉉

한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제37집 2016.09 pp.255-274

구한말 육군 통역 고이즈미 데이조(小泉貞造)의 한어(韓語) 학습 과정과 교재 ― 하버드옌칭도서관 소장본을 중심으로 ― KCI 등재

정승혜

국어사학회 국어사연구 제37호 2023.10 pp.89-164

韓国日本語教育における学習環境デザイン - SNSを取り入れたピア ・ラーニングの可能性 -

文主榮

한일일어일문학회 한일어문논집 제15집 2011.05 pp.41-51

動画を利用した言語学習方法の研究 ー 日本語の「ひらがなの書き順」を中心に ー KCI 등재

薛根洙

단국대학교 동아시아인문융복합연구소(구 단국대학교 일본연구소) 일본학연구 제28집 2009.09 pp.435-457