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여성주체적 자기해방을 위한 상담방법으로서 ‘포커스그룹 토론 상담’ 사례 - 한국교회 중년여성교인들의 젠더의식이 집단적으로 각성되고 변화할 가능성 - KCI 등재

장미나

한국실천신학회 신학과 실천 제86호 2023.09 pp.465-495

의료급여 수급자의 과소 의료서비스 이용에 대한 인식과 영향 요인 KCI 등재후보

심보람, 김현주

한국컨설팅학회 컨설팅융합연구 제5권 2호 2025.04 pp.1-12

Supporting Collaborative Requirements Elicitation Using Focus Group Discussion Technique

Zarinah M. K., Siti Salwah S.

보안공학연구지원센터(IJSEIA) International Journal of Software Engineering and Its Applications Vol.3 No.3 2009.07 pp.59-70

환자안전에 대한 환자의 이해: 초점집단토의 결과를 중심으로

임지혜, 옥민수

[Kisti 연계] 한국의료질향상학회 Quality improvement in health care Vol.28 No.2 2022 pp.50-60

Pedagogical approaches of outdoor play in preschools in England and South Korea: Focus group discussion

Waller, Tim, 나귀옥

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.1 2017.01 pp.585-611

Effects of Atomoxetine for the Treatment of Neurogenic Orthostatic Hypotension in Patients With Alpha-synucleinopathies: A Systematic Review of Randomized Controlled Trials and a Focus-Group Discussion

Yu Jin Jung, Aryun Kim, Luis E. Okamoto, Woi-Hyun Hong

[NRF 연계] 대한신경과학회 Journal of Clinical Neurology Vol.19 No.2 2023.03 pp.165-173

포커스 그룹 운영을 통한제주도 민간요법 사용경험 연구

안덕균, 이정화, 백승민, 김슬기, 최선미

[NRF 연계] 제주대학교 탐라문화연구원 탐라문화 Vol.41 2012.08 pp.225-264

페이스북 브랜드 페이지의 고객 참여행동 제약요인에 관한 탐색적 연구

송자현, 김현정

[NRF 연계] 대한관광경영학회 관광연구 Vol.33 No.8 2018.12 pp.1-22

저소득층 학생, 학부모, 저소득층 학생을 가르치는 교사의 수학과 과학교수에 대한 인식

김애화, 신동희, 고상숙

[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.37 No.2 2010.07 pp.57-87

과학영재교육을 위한 협동학습 기반 소집단 토론 수업 모형 개발 - 지구과학 영역을 중심으로 -

최동열

[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.21 No.1 2022.03 pp.109-139

부정적 이미지를 지닌 초점 집단에 대한 심층 담화의 분석 계층

노형남

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.23 2013.12 pp.229-274