5,500원
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초등영어 읽기 부진아를 위한 교감학습 프로그램 개발 및 적용효과
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제54권 4호 2012.12 pp.283-308
6,400원
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Decodable book을 활용한 초등영어 읽기부진아 지도 효과
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제57권 1호 2015.03 pp.369-390
5,800원
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A Web Site Model for Improving Korean and English Reading Abilities for Korean Deaf Children
[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.13 No.4 2005.12 pp.179-197
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.66 No.1 2011.03 pp.23-38
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[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.35 No.3 2023.10 pp.1-20
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[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.21 2011.12 pp.187-206
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내용중심 영어ㆍ미술 통합 학습의 초등교실 현장 적용 연구
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.13 No.3 2009.09 pp.531-552
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[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.50 No.2 2006.05 pp.177-206
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어휘 학습전략을 활용한 영어 동화 수준별 수업이 초등학생의 영어 읽기 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.23 No.2 2017.06 pp.143-169
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대본 제작 활동을 활용한 역할놀이가 초등학생의 영어 읽기·쓰기 능력 및 흥미도에 미치는 영향
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.20 No.1 2016.02 pp.10-20
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영어 읽기 및 쓰기 능력 신장을 위한 요약활동의 효과에 관한 연구
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.9 No.1 2010.04 pp.133-154
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영자신문제작 활동이 초등영어 학습자의 읽기-쓰기 능력 및 학습동기에 미치는 영향
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.27 No.3 2015.09 pp.87-106
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직소(Jigsaw) 듣기와 읽기 활동의 자료 유형이 한국 대학생 영어 학습자의 영어 말하기 능력 및 태도에 미치는 영향에 관한 연구
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.22 No.1 2006.06 pp.237-275
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