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GPT-3.5 언어모델 기반의 초등학교 영어 말하기 교육 사례연구 KCI 등재

이승민

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제28권 제1호 2024.02 pp.27-35

A study on English-Korean translation education for advanced English-speaking learners of Korean

Young-eun Kim, Yugyeong Park

한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 Nurturing English Education through Three Branches : Linguistics, Literature, Education 2020.10 p.161

Native English Speaking Teachers' Use of Metaphor to Describe English Education in Korea KCI 등재

Dal Young Lee, J. Scott Wigenton

한국언어과학회 언어과학 제22권 2호 2015.06 pp.155-171

Native vs Non-Native English Speaking Teachers : An Analysis of Business Schools in the Tertiary Education Sector SCOPUS KCI 등재

Haejin Jang, Jacob Wood

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.3 2019.09 pp.944-957

음악인류학적 조망의 월드뮤직 교육 연구－영어권 개설서 『월즈 오브 뮤직』을 중심으로－ KCI 등재

김희선, 김묘신

한국국악교육연구학회 국악교육연구 제11권 제2호 2017.08 pp.93-123

‌교양영어 교육의 보조프로그램 효과 연구 －배재대학교 말하기 및 쓰기 지도실을 중심으로 KCI 등재후보

김재경

한국교양교육학회 교양교육연구 제8권 제5호 2014.10 pp.367-396

A Study on the Perceptions of Elementary School Students and Teachers on English Speaking Education

조지민

[NRF 연계] 현대문법학회 현대문법연구 Vol.120 2023.12 pp.107-129

University Students’ Perceptions of Native and Non-native English Speaking Teachers in General English Education

박성만, Christopher Irvin

[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.52 2019.07 pp.253-283

Effects of Collective Promotion on the Attainment of Goals of Basic Education in English-Speaking Primary Schools in Cameroon

Ngemunang Agnes Ngale Lyonga, Nzjofou Vivian Fosso

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.2 2020.08 pp.259-272

A Case Study of Speech Contests as Multilingual Speaking Education in Korean, Japanese and English

박강훈

[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.107 2024.03 pp.89-103

Using a Literature-based Approach in EFL Classes to Achieve ‘The Goals of Korean Education’: Perspectives of Three Native-Speaking English Teachers

Vincent Greenier

[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.118 2015.09 pp.349-380

텍스트 마이닝을 활용한 영어 말하기 교수 및 학습의 연구 동향 분석: 매트릭스 분석과 토픽모델링의 활용

이예나, 최인철

[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.59 2022.03 pp.103-132

영어 말하기 교육 및 평가에 대한 교사와 학생의 인식 연구

이일지

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.2 2020.04 pp.373-388

영어 말하기 학습을 위한 AI 챗봇 활용 학습경험 설계원리 개발

지현경, 이가영, 김민지, 허선영, 한정윤, 임재원, 정종현

[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.29 No.1 2023.03 pp.31-54

영어권 한국어 학습자 대상 한국어 교육 연구 동향

박서욱

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.17 2024.09 pp.137-151

원어민영어교사들이 바라본 한국 영어교육의 문제점

박현우, 이종복

[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.19 No.2 2014.05 pp.203-226

개방적 과업 수행이 초등영어 학습자의 말하기 및 정의적 영역에 미치는 영향

이혜정, 엄철주

[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.32 No.4 2024.12 pp.25-49

창의성 기법을 기반으로 한 교육연극이 초등학습자의 영어 말하기, 듣기 능력 및 정의적 태도에 미치는 영향

김민정, 정혜영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.1 2016.01 pp.169-188

MTPE를 기반으로 한 ‘아무’ 교육방안-영어권 학습자를 중심으로-

신지원

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.18 No.4 2022.11 pp.73-90

중학교 영어 말하기 학습 스마트폰 앱 사용에 따른 학교현장 변화 및 개선방안

김소연, 윤지환, 권서경

[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.16 No.3 2015.08 pp.151-177