Language Needs Analysis: An EAP Curriculum Design to Develop Foreign Students’ English Skills
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.17 No.2 2020.06 pp.428-445
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An Analysis of the Vocational Forestry Curriculum Implementation in Korean Specialized High Schools
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제6호 2023.11 pp.501-526
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An Analysis of the Vocational Forestry Curriculum Implementation in Korean Specialized High Schools
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제6호 2023.11 pp.501-526
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현행 초등학교 실과 교과서의 체제 분석과 전향적 모형 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제5권 제1호 1999.01 pp.1-10
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Posner의 교육과정 분석 이론을 활용한 2018 초등·중학 문해교육과정 분석
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제11권 제2호 2022.03 pp.291-318
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Posner의 교육과정 분석 이론을 활용한 2018 초등·중학 문해교육과정 분석
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제11권 제2호 2022.03 pp.291-318
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재외한글학교 교육 목표와 교육과정 운영 및 평가에 대한 분석
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제4호 2024.07 pp.371-392
5,800원
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재외한글학교 교육 목표와 교육과정 운영 및 평가에 대한 분석
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제4호 2024.07 pp.371-392
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2022 개정 실과 교육과정 초등 기술 영역의 로봇 관련 교육과정 분석 및 지도 방향 탐색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제30권 제4호 2024.11 pp.1-21
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