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The Curriculum Analysis and evaluation of Tourism English Interpretation Departments at 2-Year Colleges
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목차
Abstract
I. 서론
1. 문제제기
2. 연구목적과 연구방법
II. 교과과정 개발에 관한 이론적 배경
1. 일반 교과과정에 대한 이론
2. EFL, ESL 교과과정에 대한 이론
III. 전문대 관광영어통역과 교과과정 분석
1. 전문대 관광영어통역과 개설 현황
2. 전문대 관광영어통역과 교육목표
3. 전문대 관광영어통역과 교과과정 분석
IV. 전문대 관광영어통역과 교과과정 모형과 평가표
1. 전문대 관광영어통역과 교과과정 모형
2. 전문대 관광영어통역과 교과과정 평갚 ㅛ
3. 사례 연구(Case Study)
V. 결론
참고문헌
I. 서론
1. 문제제기
2. 연구목적과 연구방법
II. 교과과정 개발에 관한 이론적 배경
1. 일반 교과과정에 대한 이론
2. EFL, ESL 교과과정에 대한 이론
III. 전문대 관광영어통역과 교과과정 분석
1. 전문대 관광영어통역과 개설 현황
2. 전문대 관광영어통역과 교육목표
3. 전문대 관광영어통역과 교과과정 분석
IV. 전문대 관광영어통역과 교과과정 모형과 평가표
1. 전문대 관광영어통역과 교과과정 모형
2. 전문대 관광영어통역과 교과과정 평갚 ㅛ
3. 사례 연구(Case Study)
V. 결론
참고문헌
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