어린이집 연장보육전담교사의 일과운영경험과 놀이중심교육과정 운영에 대한 인식
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.10 No.5 2024.09 pp.473-483
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감성분석을 통해 살펴본 유아교육과정 운영평가에 대한 유아교사의 인식 탐색
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제8권 3호 2024.03 pp.808-819
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전문대학 응급구조과의 국가직무능력표준(NCS) 기반 교육과정 개발 및 운영방안 연구
한국응급구조학회 한국응급구조학회지(구 한국응급구조학회논문지) 제19권 제2호 2015.08 pp.83-97
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국내 대학의 학문 목적 한국어 교육과정 현황 조사를 통한 개선 방안 제안 - 교육 담당자 심층면담을 바탕으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제21권 제2호 2024.06 pp.27-59
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학생의 융합교육 인식 분석을 통한 융합교육과정 개발 및 운영에의 함의 탐색 : A대학 사례를 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제28권 제2호 2024.04 pp.1-29
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산업체 수요를 반영한 AI 운영학과 교육과정 개발 - C 대학 사례를 중심으로
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.6 2022.11 pp.795-799
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초등학교 통합교과 교육과정에 대한 1학년 교사의 경험 연구
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제4호 2022.12 pp.255-279
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대학생의 교양 교육과정 운영에 대한 교육요구도 분석 : A대학교 조형예술대학 재학생을 대상으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제2호 2023.04 pp.459-480
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대학생의 교양 교육과정 운영에 대한 교육요구도 분석 : A대학교 조형예술대학 재학생을 대상으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제2호 2023.04 pp.459-480
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