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홀리스틱 관점의 움직임 창작교육에 관한 실행연구 KCI 등재후보

김지영, 김수현

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제16권 제1호 2012.04 pp.1-22

창의적 움직임을 적용한 초등 드라마 활동 질적 사례 연구 : 라반의 움직임 이론을 중심으로 KCI 등재

안용세

한국교육연극학회 교육연극학 제12권 1호 2020.03 pp.123-144

창의적 움직임을 위한 예술 작품 창작 구성 체계 : 메를로-퐁티와의 조우 KCI 등재

정연수

한국무용학회 한국무용학회지 제23권 제3호 2023.10 pp.15-26

초등학생의 ‘Body talk’ 창작융합 움직임프로그램참여경험의 의미 KCI 등재

진윤희

한국무용학회 한국무용학회지 제20권 제3호 2020.10 pp.49-61

몸의 의식적 탐구가 청소년의 정체성 요소에 미치는 영향 : 안산 청소년 거점공간의 예술교육 프로그램을 중심으로 KCI 등재

안용세

한국교육연극학회 교육연극학 제13권 2호 2021.09 pp.1-25

사회과교육에서 혁신교육운동의 적용과 문제- 경기도교육청의 ‘창의지성교육’을 중심으로 - KCI 등재

민윤

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제20권 4호 2013.11 pp.13-25

창조계층의 이동에 관한 연구

주미진

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.5 2017 pp.376-387

Physical, Cognitive, and Emotional Effects of Creative Movement in Developing Children

유은혜

[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.21 2015.09 pp.273-285

Religious Competition and Creative Innovation among Protestant Groups in Hong Kong’s Umbrella Movement

Shun-hing Chan

[NRF 연계] 한국종교사회학회 종교와 사회 Vol.5 No.1 2017.01 pp.23-46

뇌 기반 창의 동작활동 중심의 동작교육이 예비유아교사의 동작교수효능감에 미치는 영향 및 경험의 의미

양수영

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.18 No.1 2014.02 pp.171-197

달크로즈의 움직임 창작교육이 유아의 음악적 창의성과 신체표현능력에 미치는 효과

정현희, 김수영

[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.19 No.4 2010.11 pp.229-244

극적 접근에 기초한 동작활동이 유아의 기본운동능력과 창의적 신체표현력에 미치는 영향

이정애

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.8 No.2 2017.04 pp.871-892

통합적 동작활동이 예비유아교사의 창의적 신체표현에 미치는 의미 탐색

강순미

[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.23 No.4 2023.12 pp.1-18

공판기록으로 살펴본 일제강점기 후반독자들의 자발적 문예운동이 가진 특징과 의의－ 문예창작과 항일운동과의 관계성을 중심으로 －

문한별

[NRF 연계] 한국언어문학회 한국언어문학 Vol.90 2014.09 pp.357-379

함부르크 ‘연대적 공간’ 확보 운동: 오버하펜과 골목구역의 조우

정문수, 정진성

[NRF 연계] 한국해양대학교 국제해양문제연구소 해항도시문화교섭학 Vol.12 2015.04 pp.145-180

전통춤을 활용한 동작교육프로그램이 유아의 창의적 신체표현력에 미치는 영향

신한나, 이경화

[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.10 No.3 2011.09 pp.171-197

만 5세 유아의 문제해결중심 협동동작활동과 교사주도 협동동작활동의 효과비교: 자아존중감, 또래상호작용, 창의적 리더십을 중심으로

윤소정, 정가윤

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.18 2024.09 pp.261-275

유아교사의 유아동작교육에 대한 인식과 창의적 동작교육 실행에 관한 연구

고영자

[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.96 2016.01 pp.175-193

음률활동 중심의 STEAM 교육이 유아의 문제해결력, 창의적 인성 및 정서지능에 미치는 효과

조형숙, 김민정, 남기원

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.18 No.2 2014.04 pp.421-445

라반의 움직임 이론을 활용한 창작무용 ｢나뷔｣의 창작과정 분석 연구

서영

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.3 2022.06 pp.1981-1994