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ASI 프로그램이 과학영재 학생들의 과학 창의적 문제해결력과 과학 학습 동기에 미치는 효과 KCI 등재후보

이상균, 김순식

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제5권 제1호 2012.04 pp.31-41

CPS기반 가상 로봇 프로그래밍 교육이 중등정보과학영재의 창의적 문제해결력에 미치는 영향 KCI 등재

박주성, 김태영

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제28권 제3호 2012.07 pp.175-190

Enhancing the Creative Problem Solving Skill by Using the CPS Learning Model for Seventh Grade Students with Different Prior Knowledge Levels

Cojorn, Kanyarat, Koocharoenpisal, Numphon, Haemaprasith, Sunee, Siripankaew, Pramuan

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.8 2012 pp.1333-1344

3D 프린터를 활용한 호흡계의 융합 수업이 초등학생의 과학 탐구 능력, 창의적 문제해결력, 과학 흥미도 및 STEAM 프로그램 만족도에 미치는 영향

고동국, 홍승호

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.3 2018 pp.323-338

과학 영재교육 대상자 선발방법으로써 교사 추천제 분석: 학생의 과학적 태도, 탐구력, 사고력, 문제 해결력, 창의성을 중심으로

박민정, 전동렬

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.2 2008 pp.111-119

교과 기반 창의적 문제해결능력 평가모델 개발- 초등 사회과를 중심으로 -

정호범

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.2 2014.02 pp.1-26

문화예술교육 지원 프로그램 ‘온드림스쿨 초등교실’이 교육소외지역 아동의 창의적 문제해결력 개발에 미치는 영향요인 분석

손병덕, 문순영, 허계형, 오혜정

[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.26 No.7 2019.07 pp.197-220

가설설정이 그럴듯한 점, 발전시킬 점, 우려되는 점으로 구성된 화학 실험에서 대학생들의 창의적 문제 해결력

손아영, 강순희

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.18 No.4 2014.12 pp.1077-1101