4차 산업혁명 시대 예술ㆍ과학 융합 교육프로그램 설계 : 콘텐츠를 활용한 STEAM을 중심으로
한국정보기술응용학회 JITAM Vol.28 No.1 2021.02 pp.53-61
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덕성여자대학교 덕성이룸(IiRUM)인성교육과정 개발 및 운영 융합적 로드맵 설계 : 교육혁신의 대안
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.3 2021.08 pp.79-87
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뉴 컨버전스 시대의 창의융합인재 양성을 위한 디자인교육 활성화 방안 연구 - STEAM 국가 교육과정을 중심으로 -
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.14 No.4 통권 제40호 2016.12 pp.229-244
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산ㆍ학 컨소시엄을 통한 교육과정 사례에 관한 연구 - A대학의 교육과정을 중심으로 -
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.75 2023.06 pp.19-30
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디자인 교과과정에서의 데이터 문해력 교육에 관한 연구 -디자인-데이터 융합 교과 개발 사례를 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.22 No.5 2022 pp.685-696
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4차 산업혁명 시대 예술·과학 융합 교육프로그램 설계 : 콘텐츠를 활용한 STEAM을 중심으로
[Kisti 연계] 한국데이타베이스학회 Journal of information technology applications & management Vol.28 No.1 2021 pp.53-61
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플립 러닝과 메이커 교육 기반 인공지능 융합교양교과목 설계 방향 탐색 : 학습자 요구 분석을 중심으로
[Kisti 연계] 한국실천공학교육학회 한국실천공학교육학회논문지 Vol.13 No.2 2021 pp.221-232
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A Study on Convergence Curriculum Development in Visual Art and Design Education
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.8 No.12 2022.12 pp.267-281
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‘삶’ 중심의 사회과 융합 교육과정 설계의 논리와 과제 - 2015 특수교육 기본교육과정을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.55 No.3 2016.09 pp.105-114
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언택트 시대 대학 창의융합 교과목『디자인과 창의적 발상』의 수업효과에 관한 연구
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.39 No.2 2021.03 pp.223-237
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IB 중핵형 활동 및 중핵교육과정 설계 원리 분석을 통한 융합교육에의 시사점 탐색
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.12 No.4 2022.12 pp.149-175
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中國大學校 融合형 전문인력 養成을 위한 敎育시스템 硏究 - 韓·中 大學校 산업디자인 敎科課程 比較 -
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.36 2018.12 pp.71-83
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초등학생들의 의사소통역량 함양을 위한 융합 교육과정의 구안: 5~6학년 국어, 영어, 체육교과를 중심으로
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.31 2020.08 pp.57-76
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[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.12 No.6 2017.12 pp.869-878
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지방 디자인 대학 특성화 융합교과과정 및 확산 전략에 관한 연구 - 부산 D 대학교를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.39 No.5 2021.12 pp.163-173
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