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Self-Directed Learning: Exploring the Continuous Professional Development of Native English-Speaking Teachers in South Korea SCOPUS KCI 등재

Christopher Binnie, Joshua Wedlock

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.19 No.3 2022.09 pp.871-895

A Mobile Application for Continuous Multi-Sign Recognition in Filipino Sign Language Utilizing Deep Learning and Large Language Models

Zach Riane I. Machacon, Denzel Y. Dadang, Eldridge Aaron S. Miole, Philip Virgil B. Astillo, Antoniette M. Can˜ ete

한국차세대컴퓨팅학회 한국차세대컴퓨팅학회 학술대회 The 10th International Conference on Next Generation Computing 2024 2024.11 pp.165-168

학습목표지향성 및 상사의 변화 지향적 행동과 혁신행동간 지속학습활동의 매개효과 KCI 등재

강영순, 김영춘

한국상업경영학회(구 한국상업교육학회) 상업경영연구(구 상업교육연구) 제30권 제1호 2016.02 pp.43-63

성실성과 서비스 제공 행동에 대한 지속학습활동의 역할 : 물리치료사를 대상으로 KCI 등재

지성호, Yinghua Chen, 김미성

한국상업경영학회(구 한국상업교육학회) 상업경영연구(구 상업교육연구) 제32권 제2호 2018.04 pp.157-179

교육직 종사자들의 프로티언 경력태도와 지속적 학습활동, 경력적응력 간의 구조적 관계 KCI 등재

김병옥, 김주후

숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.17 No.2 2021.04 pp.111-134

물리치료사가 지각하는 심리적 임파워먼트가 지속학습활동에 이르는 과정 KCI 등재

허향진, 강영순, Lanlan Kong

한국상업경영학회(구 한국상업교육학회) 상업경영연구(구 상업교육연구) 제32권 제6호 2018.12 pp.141-163

대학 플립드 러닝의 효과인식과 계속의향에 기초한 교수학습 지원전략 탐색 KCI 등재

강경희

한국융합학회 한국융합학회논문지 제9권 제1호 2018.01 pp.21-29

국가기술자격증을 위한 스마트러닝 ARCS 동기이론이 상호작용성, 학습몰입, 즐거움을 통해 지속적 사용의도에 미치는 영향 연구 KCI 등재

박동철, 황찬규, 권두순

한국경영정보학회 경영정보학연구 제17권 제2호 2015.08 pp.101-132

팀상호작용과 팀메타인지가 대학생 학습공동체 지속참여에 미치는 융복합적 영향 KCI 등재

노혜란, 최미나

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제14권 제4호 2016.04 pp.69-78

Felder-Silverman 학습유형에 따른 전문심장소생술 시뮬레이션교육의 지속효과 KCI 등재

김유정, 박미정, 함영림

한국응급구조학회 한국응급구조학회지(구 한국응급구조학회논문지) 제20권 제3호 2016.12 pp.21-35

A study on the Relationship between Leadership and Agile Culture : focusing on the mediating effect of Perceived Organizational Support(POS) KCI 등재

Tae-Wan Kim, Yen-Yoo You, Jung-Wan Hong

중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제11권 제6호 2021.06 pp.226-242

A Systematic Literature Review on Feedback Types for Continuous Learning Enhancement of Online Learners KCI 등재

Yoseph, Park

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 12 Number 3 2024.09 pp.449-465

재직자의 지속학습이 창업의지에 미치는 영향 - 고용가능성과 혁신행동의 이중매개를 중심으로 - KCI 등재

임재성, 양동우

한국창업학회 한국창업학회지 제17권 제3호 2022.05 pp.283-312

스마트기기를 활용한 학습에서 자기조절학습능력, 몰입, 만족도, 지속사용의도 간의 구조적 관계 규명 KCI 등재

이정민, 김영주

교육종합연구원 교육종합연구 제13권 2호 2015.06 pp.127-150

Research on Influencing Factors of Continuous Learning Willingness in Online Art Education Based on the UTAUT Model

Wang, Youwang, Fang, Xiuqing

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 International journal of contents Vol.18 No.2 2022 pp.58-67

Solving Continuous Action/State Problem in Q-Learning Using Extended Rule Based Fuzzy Inference System

Kim, Min-Soeng, Lee, Ju-Jang

[Kisti 연계] 제어로봇시스템학회 Transactions on control, automation and systems engineering Vol.3 No.3 2001 pp.170-175

Discretization of Continuous-Valued Attributes for Classification Learning

이창환

[Kisti 연계] 한국정보처리학회 정보처리학회논문지 Vol.4 No.6 1997 pp.1541-1549

Parameter Identification of Continuous-Time Systems Using Iterative Learning Control

Fujimori, Atsushi, Ohara, Shinsuke

[Kisti 연계] 제어로봇시스템학회 International Journal of Control, Automation and Systems Vol.9 No.2 2011 pp.203-210

Model-based Predictive Control Approach to Continuous Process based on Iterative Learning Concept

Chin, In-Sik, Cho, Moon-Ki, Lee, Jay-H, Lee, Kwang-Soon

[Kisti 연계] 제어로봇시스템학회 제어로봇시스템학회 학술대회논문집 2001 p.41

어텐션 기반의 지속학습에서 정규화값 제어 방법

강석훈, 박성현

[Kisti 연계] 한국전기전자학회 Journal of IKEEE Vol.26 No.1 2022 pp.19-26