기독교교육을 위한 어린이영성론 연구 : 데이빗 해이와 레베카 나이의 어린이영성론에 대한 비평적 대화
장로회신학대학교 세계선교연구원 선교와 신학 제30집 2012.08 pp.235-266
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
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Christian Education of Care for Children in Violent Online Environment
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Vol.14 2008.10 pp.7-24
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이만집(李萬集) 목사의 기독교교육관 분석 - “第二國民의 養成”(1922)을 중심으로 -
[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.51 No.2 2019.06 pp.35-59
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기독교 아동 문학을 활용한 인성 교육의 가능성 탐색: C.S. 루이스의 『나니아 연대기』를 중심으로
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.17 No.3 2023.08 pp.95-114
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개신교와 아동교육 －개신교 아동예배 및 공과교육에 관한 실태 조사 및 제언 (감리교단을 중심으로)－
[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.30 2009.06 pp.31-48
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“어린이 영성(Children’s Spirituality)” 연구의 어린이 영성 이해와 어린이 영성교육에 관한 연구
[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.38 2010.08 pp.457-480
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아동의“디사이티즌쉽(Discitizenship)”형성을 위한 기독교교육적 접근
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.31 2011.12 pp.27-55
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어린이 관련 문헌 통계분석을 통한 한국 기독교 어린이교육 진단: 1909년부터 2012년까지의 어린이 관련 문헌을 중심으로
[NRF 연계] 연세대학교 신과대학 연합신학대학원 신학논단 Vol.77 2014.09 pp.235-268
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교육의 교회성과 어린이 종교의 중재적 연결: C. Palmer의 『기독교 교리문답』(Εvangelische Katechetik, 1844)을 중심으로
[NRF 연계] 한국개혁신학회 한국개혁신학 Vol.79 2023.08 pp.307-341
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기독교교육 정신을 바탕으로 한 원예치료프로그램 개발을 위한 선행 연구: 특수장애아동 대상
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.27 2010.12 pp.405-427
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[NRF 연계] 한국복음주의상담학회 복음과 상담 Vol.14 2010.05 pp.37-73
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유아를 위한 기독교 성품교육 프로그램 평가와 프로그램 개발을 위한 제언
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.48 2016.03 pp.67-92
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