한국어 학습자 말뭉치 분석과 한국어 교육 방안 : ‘이/가’와 ‘은/는’을 중심으로
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한·몽 수교 30주년 기념 몽골에서의 한국언어문화교육의 확장과 발전 방안 2020.07 pp.250-261
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대만인 한국어 학습자의 조사 사용 오류 연구 - ‘이/가, 을/를, 은/는, 도, 만’을 중심으로 -
한국언어문학교육학회 한어문교육 제37집 2016.08 pp.151-172
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‘이/가’와 ‘은/는’의 사용 맥락 분석 및 교수학습 내용 연구 - 한국어 교재 대화문을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제15권 1호 2019.02 pp.337-360
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한국어 주제와 초점의 구조 습득 - ‘은/는’과 ‘이/가’를 중심으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 매체, 도구, 텍스트와 한국 언어문화 교육 2010.11 pp.53-63
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중국인 학습자를 위한 한국어 조사 ‘이/가’, ‘은/는’의 교육 - 중국어와의 대응을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제7권 1호 2011.04 pp.149-168
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초급 중국어권 한국어 학습자의 ‘-이/가’ 와 ‘-은/는’ 사용의 경향성 연구
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제6권 3호 2010.12 pp.63-81
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중간 언어적 관점으로 본 중국어권 한국어 학습자의 조사 사용 양상 - 중ㆍ고급 학습자의 ‘이/가’, ‘은/는’ 사용 양상을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국어교육에서의 학습자 변인 : 언어적 요인과 사회문화적 요인 2017.04 pp.47-56
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[Kisti 연계] 한국언어정보학회 언어와 정보 Vol.5 No.2 2001 pp.57-74
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‘은/는’과 ‘이/가’의 의미기능 및 상황모형 연구 -초급 학습자를 대상으로-
[NRF 연계] 서강대학교 언어정보연구소 언어와 정보 사회 Vol.28 2016.07 pp.59-107
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'-은/는 것이다' 구성의 표현 문형 설정과 교육 방안에 대한 연구
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.20 No.2 2009.08 pp.229-253
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[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.49 No.3 2021.09 pp.5-32
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조사 ‘이/가’와 ‘은/는’에 대한 한국어 고급학습자의 문법 의식 연구 -한국어 모어 화자와의 비교를 중심으로-
[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.94 2022.09 pp.171-206
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조사 ‘이/가’와 ‘은/는’의 중간언어 습득 양상 연구 - 중국어권 초급 학습자를 대상으로 -
[NRF 연계] 국제어문학회 국제어문 Vol.68 2016.03 pp.261-281
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모어 화자와 한국어 학습자 말뭉치에서의 ‘은/는’과‘이/가’의 분포와 조사 선택 요인 분석
[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.41 2017.05 pp.49-83
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