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3부 : 분과별 발표문 - Session 1 학습자 변인과 어휘 및 문법 교육1

중간 언어적 관점으로 본 중국어권 한국어 학습자의 조사 사용 양상 - 중ㆍ고급 학습자의 ‘이/가’, ‘은/는’ 사용 양상을 중심으로 -

목차

1. 연구 목적 및 필요성
 2. 선행 연구 검토
 3. 연구 대상 및 방법
 4. 결과 분석
  4.1. 서술어 유형에 따른 ‘이/가’, ‘은/는’의 사용 양상 분석
  4.2. 주어의 유정성에 따른 ‘이/가’와 ‘은/는’의 사용 양상
  4.3. 주어의 정보량에 따른 조사 사용 양상
 5. 맺음말
 [참고문헌]
 토론문

저자정보

  • 김미경 연세대학교
  • 강현화 연세대학교
  • 김서형 경기대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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