해결중심적 집단상담 프로그램이 초등학교 아동의 교우관계 및 학교생활 적응에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제7권 제1호 2008.01 pp.67-90
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대학생의 진로 구성주의 집단상담 프로그램 참여 경험 연구 : 자기성찰지 분석을 중심으로
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제8권 4호 2024.04 pp.1072-1082
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그릿향상 진로 집단상담 프로그램이 대학생의 그릿과 진로불안에 미치는 영향
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.2 2022.02 pp.157-162
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성격강점기반 집단상담 프로그램이 초등학생의 회복탄력성에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 초등학교 상담의 방향과 과제 2020.01 pp.233-251
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미술매체를 활용한 집단상담 프로그램이 흡연 청소년의 자아탄력성에 미치는 효과
한국아동발달지원연구소 임상미술심리연구 제9권 제3호 통권 19호 2019.12 pp.19-44
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성인 알코올 중독 집단상담 프로그램의 효과에 관한 메타분석 : 보호요인과 위험요인에 영향을 미치는 구성요소와 접근방법 중심
알코올과 건강행동학회 알코올과 건강행동연구 제16권 제2호 2015.12 pp.89-109
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적응유연성 증진 집단상담 프로그램이 학습부진아의 학습된 무기력과 학교생활적응에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제13권 제1호 2014.01 pp.97-113
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이야기치료를 활용한 집단상담 프로그램이아동의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제12권 제1호 2013.01 pp.33-48
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영화를 활용한 진로 집단상담 프로그램이 보호관찰 청소년의 자아정체감과 진로결정 자기효능감에 미치는 효과
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.24 No.2 2011.12 pp.164-172
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예술치료를 병행한 NLP 집단상담 프로그램이 저소득층 아동의 스트레스와 자기효능감에 미치는 영향
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제15권 제1호 통권 46호 2019.03 pp.147-174
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활동중심 품성계발 집단상담 프로그램이 다문화가정 아동의 학교생활적응과 자아정체감 및 친사회성에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제16권 2호 2017.04 pp.97-119
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예술치료를 병행한 NLP 집단상담 프로그램이 대학생의 대인관계능력과 자아존중감 향상에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제11권 제4호 통권 33호 2015.12 pp.111-126
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현실치료를 적용한 진로집단상담 프로그램이 비행청소년의 진로성숙도, 진로정체감, 성취동기에 미치는 영향
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제10권 제3호 통권 제33호 2012.08 pp.67-76
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