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듣기이해능력 향상에 영향을 미치는 요인에 관한 메타분석연구
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제60권 4호 2018.12 pp.343-375
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Reading Strategy Instruction and Reading Comprehension of Middle School Students
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제52권 2호 2010.06 pp.95-121
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Listening Comprehension Strategies of EFL Learners: A Case Study of Three Korean Elementary Students
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디지털 기술 교육 환경 기반 수학교육에 대한 국내 선행 연구의 경향성 분석 연구
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.39 No.4 2023 pp.437-454
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제7차 중등 영어 교육과정에서 멀티미디어 적용 실태와 분석
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.11 No.4 2005 pp.237-259
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Learning Anxiety, Listening Strategies and the Proficiency of Elementary School Learners
[NRF 연계] 한국영어학학회 영어학연구 Vol.24 2007.12 pp.259-284
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[NRF 연계] 범태평양 응용언어학회 Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics Vol.27 No.2 2023.12 pp.53-72
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디지털·AI 기반 영어교육 연구 동향: 텍스트 네트워크 분석 및 토픽모델링 중심으로
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.24 2023.06 pp.156-170
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[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.27 No.4 2022.12 pp.533-568
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2015 개정 교육과정 기반 중학교 3학년 영어 교과서 쓰기 활동 분석
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.23 No.4 2022.12 pp.65-77
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.23 No.1 2022.02 pp.66-82
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AI를 활용한 PBL 기반 블렌디드 수업이 영어학습에 미치는 영향
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.22 No.3 2021.08 pp.45-56
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Explicit Versus Implicit Instruction: A Meta-Analysis of Comparative Studies
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.21 No.4 2020.11 pp.11-23
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4차 산업혁명 시대 미래 교육 패러다임 전환 담론 분석
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.6 2019.12 pp.1709-1720
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중등 영어 교사의 학습동기: 동기유발 전략 분석 도구 개발 및 활용도 분석
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.12 No.2 2019.05 pp.53-77
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자기조절학습 전략 중심 수업이 L2 학습자의영어 독해능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.87 2018.12 pp.587-615
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