재외동포 한국학교와 한글학교 학생들이 지각한 사회적 지지가 자기효능감에 미치는 영향
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제11권 제6호 2022.11 pp.149-164
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재외동포 한국학교와 한글학교 학생들이 지각한 사회적 지지가 자기효능감에 미치는 영향
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제11권 제6호 2022.11 pp.149-164
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토픽모델링을 활용한 재미한글학교에 대한 학교장의 인식 탐색
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제28권 제1호 2024.03 pp.53-76
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한글학교 교사 대상 교육 과정 고찰 - 스터디코리안 교사용 콘텐츠를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어 학습자를 위한 한국문화교육의 현재와 미래 2020.10 pp.158-166
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국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어문화교육에서 교육 목적별 한국어교사의 핵심역량 제고 방안 2017.11 pp.128-135
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한글학교 교사의 온라인 교육 프로그램에 대한 고찰 - 교사 인증과정을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한·태 한국언어문화교육의 내용과 방법 -국제통용 한국어표준교육과정을 중심으로- 2017.06 pp.276-284
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재외한글학교 교육 목표와 교육과정 운영 및 평가에 대한 분석
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제4호 2024.07 pp.371-392
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재외한글학교 교육 목표와 교육과정 운영 및 평가에 대한 분석
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제4호 2024.07 pp.371-392
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아동반 한글학교 교사의 민족 정체성 교육에 대한 실태 조사 연구 - 러시아, 우즈베키스탄, 카자흐스탄을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제16권 제2호 2019.08 pp.1-30
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취학 전 아동을 대상으로 한 미국 한글학교의 교육 자료 개발에 대한 실태 조사 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제14권 제3호 2017.12 pp.51-90
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해외 한국어 교사 교육에 대한 요구와 지원을 위한 제언 – 일본 한글학교 유아 및 초등 교사 필요 역량을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 해외 한국어 교사 교육의 방법과 쟁점 2023.06 pp.51-54
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한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국언어문화교육학회 제7차 국제학술대회 2012.07 pp.325-335
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