한국인 EFL 학습자와 싱가포르인 ESL 학습자의 영어 구동사 이해에 대한 연구 - UP/DOWN을 중심으로
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학, 기본과 응용 2022.08 pp.295-304
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한국인 EFL 학습자의 모국어 문장 수용성 판단 연구 : 실험통사적 접근
고려대학교 언어정보연구소 언어정보 제24호 2017.03 pp.29-50
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한국인 EFL 학습자들과 미국인들의 칭찬 및 응답 화행에 대한 연구
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제48권 4호 2006.12 pp.41-53
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원어민 화자와 한국인 EFL 학습자의 영어 지시표현 사용에 관한 연구
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제62권 3호 2020.09 pp.139-164
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영어 관계절의 습득 : 한국인 EFL 학습자에 대한 연구
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제49권 3호 2007.09 pp.143-165
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명시적 문법지도와 본문 강화가 완료 구문 습득에 미치는 영향 : 한국 EFL 학습자를 대상으로
21세기영어영문학회 21세기영어영문학회 학술대회 다변화된 사회에 도전하는 한국 영어영문학, 그 역할과 위상 2022.10 pp.68-78
A Case Study of Grammatical Analysis and Corrective Feedback on Korean EFL Students’ Diary Writing
장로회신학대학교 세계선교연구원 선교와 신학 제52집 2020.10 pp.203-235
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영어 능숙도에 따른 화용적 인식과 문법적 인식의 차이에 관한 연구
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제57권 3호 2015.09 pp.169-192
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그림기반 진리값 판정과제에 나타난 한국인 EFL 학습자의 영어 재귀사 해석양상
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제37권 제2호 2021.04 pp.445-465
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[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.6 2000 pp.219-239
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협동학습이 한국 EFL학습자의 영어 말하기 능력과 불안에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.20 2017.10 pp.499-526
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Coh-Metrix를 통한 한국인 EFL학습자와 영어 모국어 화자의 논설문 코퍼스에 나타난 언어적 특성 분석
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.33 2014.10 pp.373-395
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한국어(L1)와 영어(L2)의 단어-구-절 기억 회상에 있어 멜로디 텍스트의 학습 효과 분석: 성인 EFL학습자 대상
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.78 2016.09 pp.145-168
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