청소년 학습자 수업환경에 따른 상호작용피드백의 사용 실태
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제16권 제2호 통권 제56호 2018.05 pp.5-13
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장독립적/의존적 청소년 학습자 인지유형이 암묵적/명시적 피드백을 통한 영어 학습에 미치는 영향
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.157-165
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탈북청소년의 학습자 정체성 형성 과정 탐색을 위한 기초연구
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회 학술대회논문집 2009 p.71
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청소년 학습자 대상 한국어교육을 위한 관련 연구 동향 분석 - 비한국계 청소년을 중심으로 -
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.62 2021.08 pp.32-57
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중급 수준 다문화 청소년 학습자와 외국인학습자의 작문에 나타난 어휘 다양성 연구
[NRF 연계] 서강대학교 언어정보연구소 언어와 정보 사회 Vol.29 2016.11 pp.33-68
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학습자의 발달 특성에 기반한 서사 텍스트 선정 원리 연구 -청소년 학습자를 중심으로
[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.23 2007.08 pp.61-89
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청소년 학습자의 자기주도 학습능력이 진로성숙도에 미치는 영향: 평생교육 의식의 조절효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.29 No.5 2022.05 pp.31-54
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청소년기 학습자의 학업 및 사회 자아개념 발달에 있어서 성차와 부모의 양육태도 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.21 2017.11 pp.313-334
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재외동포 청소년 학습자를 대상으로 한 교육 프로그램 분석 연구
[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.65 2024.05 pp.211-243
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디지털 시대 청소년 학습자의 미디어 서사 문식성 함양을 위한 문학교육 방안 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.13 2020.07 pp.131-159
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디지털 시대 청소년 학습자의 서사 경험 변모 양상 및 서사 교육 내용 연구
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.167 2019.11 pp.157-188
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강원도 내 탈북 청소년 학습자의 문식성 향상을 위한 기초 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.10 2020.05 pp.255-280
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성취목표 척도에 따른 청소년 학습자의 수학교과 다중목표 프로파일 탐색
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.34 No.1 2020.03 pp.67-90
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PBL학습방법이 후기청소년의 학습자기주도성과 비판적 사고성향에 미치는 영향: 사회복지학 수업 적용을 중심으로
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.21 No.11 2014.11 pp.223-245
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한국어 학습자의 철자 오류와 개선 방안: 북미지역 청소년 교포 학습자를 대상으로
[NRF 연계] 한국어학회 한국어학 Vol.35 2007.05 pp.335-362
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청소년 ‘느린 학습자’의 독서 지원을 위한 텍스트 수정 사례 연구
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.50 2019.02 pp.71-110
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