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발음 평가에 있어서 정확성, 유창성, 이해명료성, 이해가능성 기준 간의 영향 관계 연구
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제9권 3호 2013.12 pp.221-243
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[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.18 No.2 2013.12 pp.213-230
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한국어 발음 교육에서의 정확성과 유창성에 대한 새로운 접근 - 표준 발음과 현실 발음을 중심으로 -
[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.91 2022.09 pp.617-649
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발화 상황이 말하기 유창성과 정확성의 상충 효과에 미치는 영향
[NRF 연계] 서강대학교 언어정보연구소 언어와 정보 사회 Vol.32 2017.11 pp.5-29
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발음 평가에 있어서 정확성, 유창성, 이해명료성, 이해가능성 기준 간의 영향 관계 연구
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.9 No.3 2013.12 pp.221-243
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고등학교 프랑스어교육에서의 정확성과 유창성의 비중 문제
[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.16 2003.11 pp.81-99
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온라인 영어 낭독이 초등 영어 읽기 정확성과 유창성에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.18 2023.09 pp.257-272
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<반야심경> 한영 기계번역에 관한 고찰: 정확성과 유창성을 중심으로
[NRF 연계] 동아인문학회 동아인문학 Vol.62 2023.03 pp.207-234
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전화영어 수업이 한국인 영어 학습자 발화의 복잡성, 정확성, 유창성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.34 No.3 2018.11 pp.363-376
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ESPT 주니어 테스트에 나타난 초등학생 영어 발화의 정확성과 유창성의 특징
[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.79 2006.06 pp.209-230
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한국어 교재의 발음 기술에 대한 일고찰: 음운규칙과 정확성, 유창성의 관계를 중심으로
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.40 2009.06 pp.57-78
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과제 복잡성과 학습자의 인지적 요인 연구 －한국어 고급 학습자 발화의 복잡성, 정확성, 유창성을 중심으로－
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.134 2023.03 pp.133-169
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중국인 한국어 고급 학습자의 말하기 불안과 구어 숙달도 간의 상관관계 -정확성과 유창성을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.153 2016.05 pp.267-294
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조기영어교육이 7세 아동의 모국어(한국어) 나레이티브에 미치는 영향: 복잡성, 정확성, 유창성 및 어휘사용양상을 중심으로
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.60 2015.09 pp.1-28
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2015개정교육과정 『고등학교 일본어Ⅰ』교과서의 말하기 활동 고찰 - 정확성과 유창성을 중심으로 -
[NRF 연계] 일본어문학회 일본어문학 Vol.85 2019.05 pp.1-20
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영어의 유창성 및 정확성 신장을 위한 ICT의 효과적 활용 방안
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.9 No.1 2006.04 pp.211-242
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과업 복잡성이 학습자 작문의정확성, 구문 복잡성, 유창성에 미치는 영향
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.29 No.1 2017.03 pp.151-173
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읽기 발화의 유창성이 영어 전설모음의 발음 정확성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.32 No.2 2018.05 pp.153-180
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